在9月3日，云朵班的家长们准时守在屏幕前观看了《新学期家长第一课》。本节课请到的专家是中国义方家长教育研究院副院长孙艳芳老师，针对大班家长关注的三个热点教育问题：如何保护和激励孩子的好奇心？如何培养孩子承受挫折的能力？科学做好幼小衔接？展开互动访谈、答疑解惑，能帮助家长更好承担家庭教育主体责任，更好了解孩子新年级的身心发展特点，抓住孩子的成长关键期，培养好习惯，促进孩子健康成长。
如何保护和激励孩子的好奇心？
童话大王郑渊洁也曾经说过，留住孩子的什么比让孩子获得什么更重要，比如说留住孩子的好奇心。那当孩子的自我意识开始萌芽，他便对这个世界充满了好奇，他渴望去探索去发，这个时候父母的引导就显得尤为重要了。
家长应该如何保护和激励孩子的好奇心？
第一点：面对孩子的问题有耐心，当孩子向我们提问的时候，我们能够停下手边的活，我们能够弯下腰，我们能够注视孩子的眼睛并微笑，然后给他回应。
第二点：我们要去允许孩子的一些“破坏行为”，只要是不危险的，不贵重的物品，我们就要允许孩子去拆，给他充分自由探索的机会。
第三点：我们要减少一些对孩子的限制。孩子做事情做的慢，家长就会代替孩子去做，或者家长觉得很危险，这种限制的行为我们束缚的不只是孩子的身体，同时我们还束缚了孩子的大脑，束缚了孩子的思维。所以这个时候就是说我们家长要放手要让孩子多去做事
如何培养孩子承受挫折的能力？
孩子在成长过程中不可避免的会遇到很多困难，这个时候孩子的挫折承受能力就变得十分重要了，面对挫折的时候，老师和家长的陪伴鼓励支持真的是特别重要。
家长应该如何保护和激励孩子的好奇心？
我们要去关注孩子，因为家长和孩子他对挫折的认识是不一样的，我们要学会在孩子的角度用，这种同理心去帮助孩子。
第一点：去疏解他遇到挫折的时候那个情绪。
第二点：我们要用正面反馈替代彩虹屁。因为孩子都希望别人肯定他，所以家长有时候会盲目的去满足孩子的这种心理，就是总是夸他：你很棒！你真棒！你是最棒厉害啊！你真优秀！很笼统的，就是不管孩子做了什么，家长都是这样盲目的，没有结合孩子实际情况去这样夸大这样去夸这样笼统的去夸其实这都叫彩虹屁。真正的正面鼓励是什么样的，正面反馈是什么？是要夸的具体，在具体的夸奖过程中，孩子们可以知道自己下次怎样做。要夸的深入，孩子可以从中知道要具有怎样的精神品质。
第三点:要给足孩子安全感。那我们知道孩子安全感来自于：一个是依恋关系，一个是掌控感。所以看我们的家长应该随时随地的关注孩子的身心发育和成长，千万不要用你30多岁的心智去来判断五六岁孩子的心智，你要允许他只有五六岁孩子的智慧和能力，所以我们要等待孩子慢慢的成长。
科学做好幼小衔接？
孩子进入大班马上就要上小学了，幼升小是孩子的成长过程中一个重要的阶段，但面对孩子人生中的第一次升学，家长们在欣喜之余更多的却是焦虑，面对幼小衔接家长到底应该怎样做？
衔接并不是传统意义上的这种学科知识的衔接，应该是孩子的心理上、身体上、生活上能力上的一些准备。幼小衔接衔的绝对不是提前学，更重要的是去培养孩子各方面的好习惯，然后从习惯当中去内化出孩子各种能力。我们要抓住孩子关键期去对他进行一些相关的一些引导，这样的话也为未来的学习打下坚实的基础，相信我们的孩子都能够很好的去适应我们的小学生活。