以提高全体教师的素质素养、业务水平为目标，建立师德师风建设、教育政策理论及新课标教材研读长效机制，使教师整体把握和准确理解所教学科的课程标准，系统掌握所教学段和学科的整套教材，不断创新教学方法，提高专业水平和教学能力，促进信息技术与教育教学融合应用，实现增效减负。努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，为我校教育质量和办学水平的持续发展奠定良好基础。我校于2023年8月28日—29日进行课前操练培训。
8月28日上午王如琨校长做师德师风专题讲座——用高尚的师德，圆师者的幸福梦。从铸师魂、讲师德、强师能三个方面展开，王校长还讲到传和授的三种样态为无法、循法、无定法。强调教师要遵守职业道德规范，要做到爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。
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8月28日下午莫林泽校长做主题为《德育为先，立德树人》师德师风专题讲座。
1.关于师德的阐述
2.关于师德的内涵
3.师德的最高境界
4.师德的核心是爱
坦然迎接现实，大气迎接挑战，懂得放心的人找到轻松，懂得遗忘的人找到自由，懂得关怀的人找到朋友。
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卢云惠副校长解读《四个常规评比细则》。分别从以下四个方面详细解读：
1.教学管理常规
2.教师教学常规
3.学生学习常规
4.教研工作常规
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符大任老师做经验分享——虚心求教，快速成长。
1.热爱当下，期待未来
2.精心备课，提升自我
3.虚心请教，快速成长
4.积极参与，不断进步
5.不断反思，力求更好
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吴小丹老师做经验分享——凝聚教师之力，引领有效学习。
1.科组协作力量
2.师生共同努力
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林丹老师做青蓝工程师傅工作汇报——同伴互助，帮扶共进
1.指导备课
2.不定期交流沟通
3.听课评课
4.上公开课
5.外出培训
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傅绘景主任做课题培训——聚焦课题研究，引领教师成长。
1.课题申报
2.课题立项
3.课题开题
4.课题实施
5.课题结题
做课题的一般步骤：
1.确立课题
2.预设目标
3.设计步骤
4.研究实施
5.主题阅读
6.总结提高
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8月29日下午召开第一次教研组会议，了解本学期的工作安排。
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8月29日下午各科组长组织科组老师们深入研学《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》和学科教材；之后各备课组开展集体备课活动。
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各备课组认真进行集体备课。
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新的开始，新的征程，凝心聚力，未来可期。