以提高全体教师的素质素养、业务水平为目标，建立师德师风建设、教育政策理论及新课标教材研读长效机制，使教师整体把握和准确理解所教学科的课程标准，系统掌握所教学段和学科的整套教材，不断创新教学方法，提高专业水平和教学能力，促进信息技术与教育教学融合应用，实现增效减负。努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，为我校教育质量和办学水平的持续发展奠定良好基础。我校于2023年8月28日—29日进行课前操练培训。
8月28日上午王如琨校长做师德师风专题讲座——用高尚的师德，圆师者的幸福梦。从铸师魂、讲师德、强师能三个方面展开，王校长还讲到传和授的三种样态为无法、循法、无定法。强调教师要遵守职业道德规范，要做到爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。
8月28日下午莫林泽校长做主题为《德育为先，立德树人》师德师风专题讲座。
1.关于师德的阐述
2.关于师德的内涵
3.师德的最高境界
4.师德的核心是爱
坦然迎接现实，大气迎接挑战，懂得放心的人找到轻松，懂得遗忘的人找到自由，懂得关怀的人找到朋友。
卢云惠副校长解读《四个常规评比细则》。分别从以下四个方面详细解读：
1.教学管理常规
2.教师教学常规
3.学生学习常规
4.教研工作常规
符大任老师做经验分享——虚心求教，快速成长。
1.热爱当下，期待未来
2.精心备课，提升自我
3.虚心请教，快速成长
4.积极参与，不断进步
5.不断反思，力求更好
吴小丹老师做经验分享——凝聚教师之力，引领有效学习。
1.科组协作力量
2.师生共同努力
林丹老师做青蓝工程师傅工作汇报——同伴互助，帮扶共进
1.指导备课
2.不定期交流沟通
3.听课评课
4.上公开课
5.外出培训
傅绘景主任做课题培训——聚焦课题研究，引领教师成长。
1.课题申报
2.课题立项
3.课题开题
4.课题实施
5.课题结题
做课题的一般步骤：
1.确立课题
2.预设目标
3.设计步骤
4.研究实施
5.主题阅读
6.总结提高
8月29日下午召开第一次教研组会议，了解本学期的工作安排。
8月29日下午各科组长组织科组老师们深入研学《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》和学科教材；之后各备课组开展集体备课活动。
各备课组认真进行集体备课。
新的开始，新的征程，凝心聚力，未来可期。