诗词润童心，文化启智慧，中国是一个诗的国度。诗不仅历史悠久，作者众多，而且作品丰富，题材广泛，技巧高超，在世界文学史上堪称一绝，是中华文化传统教育的一座宝库。
本周让我们跟着裕民县第二小学二（5）班的同学们一起去感知作者的高怀逸兴和豪荡思致，感受秋日山间的宁静幽美。
注释·译文
注释：
①寒山：深秋时节的山。
②生：产生，生出。
③坐：因为。
译文：
沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方竟然有人家居住。
停下车来是因为喜爱这深秋的枫林晚景，经过霜打的枫叶比那二月的花还要鲜艳美丽。
诗词赏析
诗歌通过诗人的感情倾向，以枫林为主景，绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图。
远上秋山的石头小路，首先给读者一个远视，山路的顶端是白云缭绕的地方。路是人走出来的，因此白云缭绕而不虚无缥缈，寒山蕴含着生气，“白云生处有人家”一句就自然成章。然而这只是在为后两句蓄势，接下来诗人明确地告诉读者，那么晚了，我还在山前停车，只是因为眼前这满山如火如荼，胜于春花的枫叶。与远处的白云和并不一定看得见的人家相比，枫林更充满了生命的纯美和活力。
巧手舞诗韵
瞧，孩子们配上轻巧灵动的手势，让大家通过手势更直观更形象更具体地理解《山行》的秋色之美。
童声诵诗情
这几位同学用诗歌朗诵的形式演绎《山行》，让孩子们感受到红叶之美，自然之美。
手绘秋之美
孩子们将古诗意境运用画笔描绘出来，既提高了学习古诗的兴趣，又加深了印象，使抽象的文字变得丰富而灵动。
书写秋之意
古诗词
是中华传统文化中一颗璀璨的明珠。
书写古诗词，
可以品味诗韵，传承文化。
看，小小书法家们的字
或清秀，
或大气，
或刚硬，
或隽永。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，点点滴滴的积累，将是人生最宝贵的财富。通过本次活动，同学们积累了诗词，增长了知识，把国学经典诗词，内化于心，外显于行，在诗歌中成长，未来二（5）会把诵读进行到底，让经典惠及一生。
编辑：李鹏雁
初审：肖海燕
终审：宋铜林