新的一个学期开始了，为了增强教师间的合作意识，提高教学质量 8月26日，五年级全体语文教师齐聚一堂进行了第一二单元的集体备课，为新学期开学做好全面准备。活动中，我们通过深入挖掘教材、共同探讨等形式，凝聚集体智慧，实现资源共享、形成教学合力，努力打造高效课堂。备课过程采取组内分工协作的方式，在单元备课上做到统一思想，统一进度，统一练习，力求集思广益，取长补短，很大程度上提高了集体备课的质量和效率。
暑假里，老师们都已经学习了新教材，可以说都是有“备”而来。在交流中，老师们分析了第一、二单元的重难点，同时也分享了自己在教学中运用的教学方法
尤其针对如何进行“基于大概念下的单元整体备课”的设计与实施，老师们结合暑期研讨会的学习，就如何提取本单元的大概念，如何创设情境大任务及构建学习任务群等问题展开了激烈的探讨，使老师们对大单元整体设计有了更清晰的理解。
大家根据备课分工对本单元进行了细致的备课。在发言之前,大家都会翻阅大量的资料,准备时间几个小时甚至更多,做好充足的准备,集体备课让老师们都积极地参与,去走进教材、研读课本,最后走出教材,久而久之,集体备课让每一位教师业务水平、工作积极性大大提高。
参加备课的老师们更是知无不言，言无不尽，纷纷结合自己的教学经验，把自己的意见和建议与其他成员进行充分交流，研讨气氛十分热烈
在本次备课活动中，老师们都畅所欲言，有经验的老师分享经验，有问题的老师尽情发问，大家都有所获。在这样的氛围中，相信五年级全体语文老师能够引领学生向更好的方向发展，我们每一位老师在集体备课中都能够快速成长