为响应国家号召，引导各班级教师及幼儿家长重视加强学前阶段普通话教育，培养学前儿童普通话交流能力，营造全园学习普通话的良好氛围，双河市实验幼儿园在第26届推普周来临之际，广泛宣传推普活动，开展各类寓教于乐的活动，充分展示师幼的风采，提高幼儿普通话水平、语言表达能力以及自信、大方的个性。
什么是普通话？
普通话：现代汉语的标准语。
语音：北京语音为标准音。
词汇：北方话为基础方言。
语法：典范的现代白话文著作为法规范
为什么要推广普通话？
推广普通话是社会主义精神文明建设的重要内容，社会主义市场经济的迅速发展和语言文字信息处理技木的不断革新，使推广普通活的紧迫性日益突出。在社会主义现代化建设进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交往、交流、交融，维护国家统一，增进中华民族的凝聚力。
幼儿期学习普通话的意义
幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期，幼儿园作为普及普通话最前沿的阵地，普通化教学就显得尤为重要。
双河市实验幼儿园的教师为幼儿树立了良好的榜样。在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话。在日常生活中，鼓励幼儿说好普通话，引导幼儿多说普通话，幼儿园充满了浓郁的语言氛围。
说普通话重要，养成说普通话的习惯更重要。在幼儿园里，老师们利用这一次契机，在不同年龄段开展各种活动，引导孩子说好普通话，逐渐形成一种语言习惯。
说好普通话、发展口语对于正在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要的作用，养成说普通话的习惯，能为幼儿掌握规范的语言文字打下良好的基础，并受益终身。
幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若幼儿学语言的最佳年龄期受到了方言的影响，形成方言语音、语感的原型定式，很难矫正。
在幼儿园内普及使用普通话，可以起到改善交流效果、规范师幼言行、提高师幼文明意识、 美化园所育人环境的作用。让幼儿在良好的语言环境熏陶下学习生活，是我们每一位老师、家长的责任
倡议书
教师应做到
全园教师要增强推普意识，随时随地坚持使用普通话，养成文明自觉的语言习惯，共同营造良好的语言环境。
在园一日生活中，在与幼儿的交流中，在与家长的沟通中，都要做好使用普通话的榜样，给予孩子和家长们正确规范的引导，自觉做普通话的使用者、示范者和宣传者。
在语言交往中要时刻注意自己的口语发音，并且能和同事们相互督促，积极地纠正普通话发音，主题墙及环境装饰使用规范字，发现不规范汉字及时指出并改正。
给孩子提供文字规范的绘本图书及儿童读物，带领孩子一起通读经典诗词和美文，发展幼儿口语，感受汉语言的美，弘扬中华优秀传统、传承优秀文化。
家长应做到
注意规范使用文字，坚持给予孩子正确规范的引导。
在日常交流中，家长与孩子之间、家长与家长之间、家长与教师之间坚持使用普通话，形成良好的语言交际环境。
带领孩子一起诵读经典诗词和美文，感受汉语言的美，感受汉语言的美，从我做起大力推广和规范使用国家通用语言文字。
坚持在社会生活中用普通话，写规范字，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。
利用周末，带孩子走进自然、走向社会，让孩子用普通话和更多的人进行交流，让孩子的语言在不断地交流和运用中得以发展。
幼儿应做到
学说普通话，爱说普通话，大胆、自信地用普通话表达自己的想法。
主动学说“请〞、“你好〞、“谢谢〞、“对不起〞"没关系〞等礼貌用语。
积极主动地参加老师组织的讲故事、儿歌朗诵等活动。
喜欢和老师、小伙伴、爸爸妈妈一起阅读，愿意尝试着把阅读到的内容讲给老师、小伙伴和爸爸妈妈听。
争当“推普宣传员〞，倡导身边的家人、小伙伴一起说普通话
一字一句普通话，一笔一划方块字，千言万语中华情。让我们从自身做起；从现在做起，互相鼓励，说普通话，用文明语，做文明人,创建和谐语言文字环境，筑梦中国贡献力量！