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快乐暑假,“数”你最棒--襄阳市第二十五中学三年级(1)班特色暑假作业展示

创建于2023-07-01 阅读3696
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语文篇

一、乐在读书    

     1、三年级上册必读书目《安徒生童话》、《稻草人》和《格林童话》。

  安徒生,是丹麦著名的作家,19世纪著名的童话作家、诗人,被誉为“世界儿童文学的太阳”。他的《安徒生童话》创造了一个奇妙的王国,是送给全世界孩子和大人共同的礼物,现已被译为150多种语言,在全球各地发行和出版,陪伴了一代又一代孩子的成长。

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  《稻草人》是中国作家叶圣陶的作品。这部作品塑造了一个富有同情心但却无能为力的稻草人的形象。孩子们读这篇名著,可以知道在夜间的田野,星星怎样眨眼,月亮怎样微笑,以及田野里的人们有着怎样的辛苦和悲伤。

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  《格林童话》是德国格林兄弟搜集整理的作品。他用丰富的想象,浪漫的语言给孩子们讲述了一个又一个生动的故事。故事里有虽然身处逆境,却仍心怀美好真诚待人的灰姑娘;有用自己的智慧战胜巨人,勇敢乐观的小裁缝。

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优秀作业展示

  我们一边读书,一边做读书记录卡,并且将所读故事中的画面描绘出来,看,收获满满哒!

画出美图
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  我们的阅读记录好卡,记录下每次读书中的好词佳句,让阅读成为一种习惯,成为一个性格!

记录美文
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二、努力写好钢笔字

       伴随着走进三年级的脚步,我们手中的铅笔笔也将慢慢换成钢笔,为了能在开学时写出干净工整的作业,请同学们利用暑假练习使用钢笔。先欣赏一下别人的写的吧,期待你们的作品。

优秀书法展示
练出好字
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三、提前预习课文

      一定要利用暑假,好好读读三年级上册语文课文,背背课后要求背诵的课文吆。

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生活篇

四、劳动实践

       “自己的事情自己做!”假期里,我们也要做一个爱劳动的小公民。这个假期就从整理房间开始吧。

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  第一,叠被子。让孩子养成一起床就整理被子的习惯。使床上保持整齐。

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  第二,扫地。房间里地面的灰尘和垃圾是必须得清理干净的,整理完床上,就该把地面打扫干净,保持整洁。

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  第三,把写字桌子整理好,把要拿去学校交的作业放在特定且明显的位置,把不需要的本子,书籍摆放整齐。

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五、“我和书籍的创意合影”。

     假期大家都读了很多很多书。那就与读过的书本来一个创意“合体”吧,请爸爸妈妈帮你记录这美好的一刻。

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数学篇

          任务一:暑假时间我安排

    不怕同桌是学霸,就怕同桌过暑假。凡事预则立,不预则废。2个月的暑期当然需要制定一个详细计划,才能照章办事,让暑假过的有意义有价值。家长可以辅助孩子,制定一份暑期心愿单,把假期想做的事情都罗列在上面。

  敲黑板:这个心愿单一定要尊重孩子的愿望,而不是家长硬派给孩子的任务。如果家长一厢情愿订下的,那么孩子就算能执行几天,今后也会想出各种方法来抵制。例如可以制作这样的作息时间表,一周对时间表的执行进行总结和反思。

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任务二:神机妙算我最棒

     计算是小学阶段重点中的重点,坚持计算练习是暑假必须要做的功课。像日记一样的,每天5道计算题,坚持完成,相信经过一个暑假,你的计算能力一定有很大的提升!

  敲黑板:老师会在每月1日,将一个月的计算题发布在班级群里,请家长监督孩子每天完成5道计算题,写完题目,请家长批改。(注意:每天的计算题,要写明:几月几日,用时多少分钟,完成情况,百分制,暑假结束,我们算一算,谁得的分最多就是神机妙算小能手,发奖状)

我是计算小能手
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任务三:思维导图我会画   

    在数学学习中,思维导图是一个很有用的工具,它把零散的知识系统化,帮助学生在脑海里形成一套完整的知识体系。我们学会用思维导图对知识点进行整理和归纳,对于提升我们的学习能力有很大帮助哦!

  敲黑板:请大家选择一个单元的知识点,仔细预习,将本单元的知识点进行整理和归纳,做成一个思维导图的形式展示出来。

思维导图我会画
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任务四:24点我会玩

     24点算法是把4张扑克牌牌面的数字通过加减乘除(包括括号)进行四则运算,使计算结果等于24的一个棋牌数学休闲益智小游戏。这个小游戏能锻炼人的快速反应能力,能极大地调动学生多种感官的协调能力也非常利于培养学生的心算能力。

  敲黑板:任意出1-13之间的4个数字,用“+-× /()”连结成计算算式使得算式的计算结果等于24。(见附件1)24点我会玩

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心理篇

  放假是难得的调整期,应充分休息,好好放松。但是无节制的玩耍和没有规律的生活,会让自己感觉更累。做自己喜欢的、感兴趣的事,读书、听音乐、锻炼、散步这些都可以让自己进入放松的状态中,既能让身心得到休息,又能让你精神饱满。

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光荣榜

  一份付出一份收获,让我们为认真努力的孩子们点赞吧!👍👍👍

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审       核:王三忠   谭艳苹

编       辑:唐莉华

责任编辑:李  静

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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