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为了进一步落实“双减”政策，充分发挥学生的学习主体性，培养学生言之有理，落笔有据的数学思维习惯，提高语言表达能力，本学期四（5）班开展“争做说理小达人”数学课前说理活动，让每个学生都有机会展示自己的风采！瞧，他们来了～
“人间至味是清欢，数学至味是道理”，在今后的数学课堂中，我们将给学生创造更多的“说理”机会，让学生想说、敢说、会说，让说理成为一种习惯，我们的数学课堂将焕发出生命的活力！
