2023年3月29日，初三语文组全体教师按时相聚5501开展教研活动。
学情分析
活动第一项：就本次学情调研，每位教师分析本班调研成绩基本情况，教研组长总结发言。
本次语文试卷以“语文素养”为中心，涵盖阅读、写作、语言积累等方面，试卷较为灵活，贴近生活，注重考查学生的语文基础知识和综合运用能力。
本次语文成绩优秀率偏低，及格率不高，低分段学生较多，总体成绩不符合年级教学目标要求。
原因分析
本次期中考试试卷总体难度适中，考查了学生对语文知识的掌握情况，考查了学生对语文基础知识的掌握程度和综合运用语言的能力。学生的成绩不理想，主要原因如下：
1.部分学生学习习惯较差，没有养成良好的学习习惯。
2.部分学生对基础知识掌握不牢固，学得不扎实。
3.个别学生书写能力差，答题不规范。
4.语文综合能力较差，审题不准，答题答偏。
5.对语文学科不重视，有时不能按时完成作业。
改进措施
1.精心挑选习题，加强对学生基础知识和基本技能的训练，做到“练中有考，考中有练”。多检查、多练习，对基础知识、基本技能进行反复训练。
2.编定古诗文基础过关资料，充分利用好课前五分钟，落实每日基础知识过关。
3.强化学生课外阅读，丰富学生的知识储备量，提高阅读能力。
4.分模块编好作文素材资料，加强学生作文训练，提升学生写作水平。
5.多与家长沟通联系，对学生进行辅导和帮助，端正学生学习态度。
通过本次成绩分析会，全体语文教师要齐发力，总结经验，补齐短板，为后半学期语文各项工作驶入快车道提供强力的保障。
要在平时的教学中，狠抓基础知识的积累和课内外阅读训练，上好每一节课，做好每一次练习。带领学生驶入快车道，加大马力，珍惜时间，再创佳绩！