“欢乐一夏，暑我最行”四年级暑假综合实践活动

　　“盛夏始，万物秀，莫负好时节。”伴着炎炎夏日，我们暂别校园，走进生活大课堂。为了少年儿童的健康成长，落实“双减”政策，我们按照“趣味、多元、适量、发展”的原则设计“七彩”暑假作业，旨在发挥作业的育人功能，希望每一个孩子都能在轻松、愉快的氛围中，乐学、趣学、学有所得、全面发展！每天进行体育锻炼，学一项劳动技能、参加公益活动等，大家都积极参与活动。在这个假期让我们遇见更好的自己！

　　一、习惯养成篇

       暑假时间长，但依然要把时间管理好，养成良好的作息习惯。大家可以和家长一起制定一份合理的暑期计划。根据自己的实际情况自主制定一份暑假计划，合理安排每天的学习与生活，包括读书计划、旅游计划、作业完成计划等，并严格按照计划完成每天任务，促进良好作息习惯以及按时惜时习惯养成。

　　    二、阳光运动篇

        身体是一切的基础，一个拥有良好体育锻炼习惯的人绝对是一个优秀的人。坚持锻炼，以健康的体魄，迎接每一天。孩子们利用暑假的时间每天坚持体育锻炼，并尝试学会一项运动技能。可以是跑步、游泳、打球、跳绳等。

　　三、快乐阅读篇

        脚步到不了的地方，阅读可以到达；眼睛看不到的远方，阅读可以带你看到；自身未曾经历过的那些经历，阅读也可以带你感受。假期是大量阅读的最佳时期。每天进行自主阅读，养成阅读的好习惯。

　　四、劳动体验篇

        我们也是家庭中的一员，有责任负担起一部分家务劳动。做家务也是培养自己独立性和责任感的必需环节。每天主动承担一些简单的家务劳动，如洗碗、帮忙洗菜、清洗自己的衣物，在大人们需要时提供自己能够给予的帮助。可适当练习一些简单的做饭技能，不会的情况下，寻求大人们的帮助。从小小厨师、小小保洁员、小小整理师中选择一个角色进行家务劳动角色的体验。

　　五、社会实践篇

        社会实践是培养同学们社会责任感和实践能力的重要途径。因此，我希望大家能够在暑假期间参加一些社会实践活动，可以是志愿者活动、社区服务等等。

　　六、艺术熏陶篇

        展示多才多艺的自己，通过多样化的艺术形式，激发孩子们的创造力和想象力，让他们的天赋得以展现。

　　在愉快的暑假里，孩子们能够坚持学习，积极锻炼身体，参加各项活动，在发展个性、亲近自然的大好时光里，让自己的暑假生活更加充实，更有意义！