专属于七夕的浪漫🌹
主班老师给小朋友们讲牛郎织女的故事😋
在小娃娃们的沙池区里发现了一朵玫瑰🌹
萌萌小朋友说我们四个老师都是漂亮的女孩子😘
温柔一年级小帅哥和我玩游戏，在他的帮助下我知道那些玩具怎么玩了，以后可以和小A班的孩子一起玩😜
这次课讲的是古诗《江雪》，我认为让幼儿学会一些东西需要不断的重复，但重复不是机械地重复，而是带有游戏性质的重复，比如说前面两个字，让幼儿说后面几个字，或者我说上面一句，让幼儿补充下面一句。同时还可以加手势，让幼儿能够更好地记忆这首古诗。这节课教学效果还是很不错的，幼儿能够通过提示，大致完整地说出来。教学效果还可以，通过主班老师或班长老师不停地重复，在不同场合不停地教学，最终能够自己进行背诵
早起上班的一天，又要迎接小朋友咯☺️
这次课讲的是科学小实验《颜色变变变》，从中我体会到，幼儿的专注度不够，导致这节课讲完之后，他们有的都不知道是什么颜色和什么颜色混合起来是什么颜色，还有的幼儿说真没意思，可能是我的准备不够充分，匆匆忙忙就开始讲课，导致我讲课的时候说话也很紧张，没有找到幼儿的兴趣点，导致幼儿注意力分散，无法让幼儿沉浸其中。所以我应该在讲课之前进行充分的准备，同时寻求幼儿感兴趣的事物，来作为活动的支撑点，让幼儿基于兴趣沉浸在活动中。
我们还进行了培训，是关于幼儿品格教育的培养。品格项目全面覆盖幼儿园课程、家园共育、教师成长、幼儿发展评价，是一套系统、完整的品格家园共育生态体系。四大板块的科学设置，充分调动幼儿园、家庭两大教育场景，提升教师与家长的品格教育能力，家园协力共同启蒙孩子良好的道德、人格和社会性。🤗
课后老师还让我们画了有关家长课堂的思维导图，有幸能被老师选中向大家分享思维导图，从这次思维导图的过程中我也能够清楚地了解到如好更好地开展有关品格培养的家长课堂。🤓
下班了，练一练手指操纵玩偶的灵活性👏
看着小朋友们玩跳房子，我梦回童年(≧∇≦)/
无论是哪个年龄段的人，都对滑滑梯无法抗拒(〜￣▽￣)〜
淘气堡是小朋友的乐园(〜￣▽￣)〜
幼儿对海洋球十分感兴趣，他们很喜欢这种触感，喜欢投掷，向上抛，海洋球对幼儿有很好的作用。能够促进婴幼儿视觉器官的良好发育，提高宝宝的动手（抓、握、捧、抱、拨）能力；让宝宝更好地感知这个世界，培养敏感的感官功能（对于幼儿的作用）。增强手部力量和动作的灵敏性。🧐
小朋友们对地球上的生物都是很感兴趣的，下了雨之后就会有很多的蜗牛出现，在早晨散步的时候，小朋友对蜗牛极其感兴趣，尤其是小宁，他像一个好奇宝宝一样，一会说:“看，蜗牛”，“哦，好大的蜗牛”。这时候我突然想到我可以利用小朋友们感兴趣的东西进行教学。我想到了蜗牛与黄鹂鸟这首儿歌，正好主班老师之前教过，蜗牛与黄鹂鸟这首儿歌讲的是蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在树上讥笑它的有趣情景， 歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神。我就借这个机会对小朋友们说小蜗牛是不是很勇敢又坚强呀，结合歌词说小朋友要像小蜗牛学习。
小朋友们真的很喜欢《把未来点亮》，唱得太高兴忘了跳操了😅
这周，新生张慕枫来园了，不出意外就是一直找妈妈。老师为了减缓入园焦虑，一直转移他的注意力，帮助他认识新朋友。比如你要表现得好的话，我就给你妈妈打电话让你妈妈来接你，还有带着他介绍给每一位小朋友，让他交到更多朋友。之前了解过，一般新生入园焦虑缓解需要至少两周，自张慕枫来园已经有两天了，他正在慢慢地适应幼儿园的生活。(*^ω^*)
摸水果，好寓意➡️开笔添智（开笔启蒙，启智人生）➡️朱砂启智（开天眼，启智慧）➡️击鼓传智（一同击鼓，传递智慧，一同成长）➡️戴状元帽（开启状元之路）➡️好彩头（摸中彩头，好运连连）
我认为将中国文化融入开学典礼有利于幼儿加深对中国文化的认同感，比如开学典礼师生穿汉服，还有各种活动以及它的寓意，都能够处处将中国文化深入幼儿的思想。
开学啦，虽然喊了一上午嗓子废了，但是看见小朋友们就很开心(｡･ω･｡)ﾉ♡
和小朋友们一起点朱砂，开启天眼，开启智慧(*^ω^*)
诚诚的梦想是当一位飞行员，他是受爷爷的影响，他总是喜欢拿各种积木拼搭出他喜欢的战斗机，我觉得一个家庭对孩子的影响力是非常大的。在孩子社会知识积累方面，并不是所有的知识都要在学校中才能学到的，而家庭教育的存在正好可以弥补学校教育的不足。对于刚刚出生的孩子来说，一切都是那么新奇有趣，对于他们来说一切都是未知的，需要有一位“老师”可以传道授业解惑。而家庭的长辈便是这个时候最好的老师，长辈们与孩子一同参与的家庭教育就在孩子发现认知世界的这个时候发挥着无可替代的作用。在孩子不断地成长当中，还能教会孩子作为社会人的一些经验，如何去正确地待人处事，能够让孩子在一定程度上减少良好社交的难度，少走弯路，最终通过良好的家庭教育成为一位高素质的社会人。
幼儿园做的环创真的很好看，我也可以学一学😆