《幼儿园入学准备教育指导要点》中提到，以促进幼儿身心全面发展为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容。每一个准备都是帮助幼儿顺利进入小学做准备，为止，实验小学附设幼儿园的老师和孩子们开启了幼小衔接快乐之旅。
活动一：幼儿设计毕业照
即将要结束幼儿园生活，身边的好朋友也即将分开，为了让小朋友表达毕业离园的惜别之情，同时仔细观察班级同伴的面部特征，并加以描绘，合理安排画面，争取画出班级所有人。
活动二：比比我的姿势
培养前阅读和前书写技能。从幼儿园到小学，标志着一个新阶段的开始，幼小衔接对孩子非常重要，如何正确书写，养成良好的坐姿、写姿、握笔姿势习惯，这是培养幼儿前书写技能的关键。
活动三：参加小学升旗仪式
让幼儿通过升旗活动，萌发对祖国的热爱和敬仰。升旗仪式不仅让幼儿从小树立爱祖国、爱校园、爱家长、爱老师、爱朋友的情感，更让幼儿通过争当小小升旗手，更加向往小学生活。
活动四：今天我值日生
值日生工作能有效地帮助孩子树立自信、培养良好劳动习惯、增强集体意识、培养社会交往能力、社会责任感、动手实践能力，让孩子在生活中得到学习与发展。
活动五：区域学习
幼儿的发展参差不齐，个别化的教育能够促进幼儿的学习和发展。每个幼儿的学习和发展速度都不同，幼儿根据自身需求和喜欢选择区域材料，同时幼儿也拥有更多支配的时间和空间，让幼儿感受到被尊重，从而增加孩子的自尊心和自信心。
年轻的家长们对幼小衔接有了更科学、更深入的认识，也明确了如何与幼儿园更好地进行家园共育，使孩子们以最佳状态进入小学，适应小学生活，成为孩子们心理上、情感上最大的支持与帮助，让我们携手同行，共同促进孩子们更好的发展！一起向未来！
编辑：大二班教师
审核：朱芳梅
统筹：吴玉凡