尊敬的家长：
你们好！快快乐乐过暑假，高高兴兴迎开学！
告别幼儿园，你们的孩子期待已久的小学生活终于到来了！
感谢各位家长对恩城第四小学的信任，欢迎您的可爱小天使成为四小这个快乐大家庭中的一员。能在温馨友爱的大家庭与您相遇，我们感到很幸运。相信大家已经很期待自己孩子未来的小学生活，为了帮助您的孩子顺利入学，我们精心为您和孩子准备了一份新生入学指南。
（现在开始进入学校不需要戴口罩）
——上放学时间——
上学时间：早上7：30，下午2：00
放学时间：上午：10:50 、 下午：星期一、星期二、星期四、星期五是3：55，星期三是4：40，
参加晚托：星期一至星期四下午是6：00，星期五是5：15。
温馨提示：请家长们在学校右边围墙附近等待孩子放学，在老师指定的位置接孩子回家，请不要在校门口等待，以免造成校门口堵塞，可以提早5到10分等候。
1、书包：轻便、简洁、大小适中的双肩书包，书包左右两侧最好有口袋，可以放水杯等物品。不使用拉杆式书包。
2、文具盒(笔袋）——购买学习用品不盲目追求高档，以便携带、便摆放、好使用为原则。造型新颖别致的高档文具除了会分散孩子的注意力，影响良好学习习惯的形成外，还容易引起孩子的攀比心理。
3、铅笔——选用普通实用、笔芯软硬适度、色泽浓淡相宜的HB木杆铅笔。不要选择不规则形状或造型特异的铅笔，以便帮助孩子养成良好的书写习惯。教会孩子在家里提前削好铅笔，一般准备5支左右放在文具盒里带回学校备用（削笔器不宜带到学校），有需要的孩子可以备2个铅笔套。
4、橡皮——不要买有香味或圆形的橡皮，既擦不干净又有害孩子的健康。还是以简单为主。（白色绘图橡皮为好）
5、尺子——用一边直线一边波纹曲线的，长度15或20厘米长，透明的，不要有图案。
6、透明书皮：建议准备适合课本尺寸的透明书皮，发了新书当天即给书本套上书皮（贴好班级姓名贴），保证书本完好无损。
7、自备水杯（不要带玻璃杯）、手绢、抹布及上体育课穿的运动鞋，书包要常备更换的衣物。
8、纸巾：书包里放一包干纸巾，抽屈里放一包抽纸或一个纸球。
9、午休用品：小枕头、薄被子
10、餐具：选择有盖子、有抓手、方便领餐的餐盘和餐勺。为便于清洗和出于安全考虑，建议准备不锈钢材质的餐具。
9、其它物品：可以给孩子准备一些姓名贴，贴在一些私人物品上，衣服上也要写上名字，以免东西丢失。上学期间，学生禁止携带食物、饮料、玩具、零用钱、电子产品等回校。
特别提醒：上学期间，不允许带零食、玩具、手机、电话手表等与学习无关的物品回校。
——学习心理准备——
入学前的五个调整
——调整好作息时间。家长尽量按照开学后的时间节点把一天的起床、三餐、运动、午睡、游戏、阅读、睡觉等时间都安排好，逐渐将孩子的生物钟调节到上小学的状态。
——调整好饮食习惯。在孩子入校前家长需制定家庭食谱来调整孩子的一日三餐，注意营养丰富荤素搭配、低盐少油等，要求孩子做到按时进餐，不暴饮暴食，养成合理用餐的良好习惯。
——调整好自理能力。开学前家长需制定一个清单，列清楚哪些事情需要孩子自己做，哪些事情需要家长协助，家长对孩子要舍得放手，给孩子充分的时间和耐心，让孩子学会自己的事情自己做。
——调整好小脾气。开学前家长需帮助孩子调节好情绪，多一些心理暗示。首先暗示开学了要去上小学了，老师肯定很盼望见你们，其次暗示开学了就可以认识好多新朋友。这样会让孩子对上小学充满了向往和期待。
——调整好日常状态。开学前家长需制定一个“收心计划”，科学合理的安排好孩子一天的时间，既充实又有趣，把孩子的“玩心”收回来，提早为孩子入学作好充分的心理准备。
入学后的三个坚持
——坚持入学不妥协。一个假期孩子已习惯了身边总有家人的陪伴，再次被送入陌生的校园，孩子出现分离焦虑的现象可能性会比较大，可能有孩子会出现不愿上学，也许会哭得很厉害的情况下，家长也不要孩子一哭就动摇，家长们请放心把孩子交给我们，相信在老师的带领下孩子会慢慢适应新环境。
——坚持入学不迟到。让孩子平稳度过入校分离焦虑期的最好办法就是坚持每天上学不迟到、不早退。迟到，会导致孩子时间观念差、做事磨蹭、拖拉等，不按时吃早餐会影响孩子的身体发育，总迟到还会造成跟其他小朋友不同步、不合群，所以家长千万不要把孩子迟到不当回事。
——坚持入学不紧张。在幼小衔接这个关键的过渡期，需要家长有心理准备，要合理应对入学可能出现的问题，比如：哭得厉害、情绪波动大及生病等。家长别担心，这不是因为孩子在学校受委屈，而是因为孩子在小学不像在幼儿园和家里那样自由，感到受限制和约束，对此家长不要紧张，请及时主动多与老师进行沟通。
——学习习惯准备——
1、读写习惯
创设安静、敞亮、舒适的学习环境，养成“眼离书本一尺、胸离桌子一拳、指离笔尖一寸”的正确读书写字姿势，坐姿端正，站姿挺拔。
每天坚持30分钟亲子共读或个体阅读，重视坐姿、专注度、思考、提问等阅读习惯的养成。
2、生活习惯
——仪表整洁：及时修剪头发、指甲，不佩戴项链、首饰等装饰品，校服规范整洁，学会自己系鞋带。
——礼貌用语：有说“您好”“谢谢”“请”等礼貌用语的好习惯，见到老师会主动问“老师好”，能和家长、同学打招呼、道别。
——规则意识：上厕所能分清男、女，如厕后要冲厕所，进出教室要学会谦让，按顺序不争不挤不抢，上下楼梯自觉排队靠右走。
——讲究卫生：学会正确洗手方式、打喷嚏礼仪等，不吃路边摊食物，不在校门口吃早餐，不乱丢垃圾，能准确对垃圾分类投放。
——学会劳动：在家能做扫地、擦桌椅等力所能及的劳动，会洗个人小件衣物，能自己整理书桌、书包、文具等，争做班级劳动小能手。
——坚持运动：引导孩子积极开展体质测试达标项目练习，循序渐进，贵在坚持。
3、安全习惯
——遵守交规：教孩子学会过马路时看红绿灯，走斑马线。骑摩托车、电动车时家长和孩子都必须正确佩戴安全头盔，做好文明出行榜样。
——自我保护：不带尖锐玩具、刀具等危险物品到学校，学校遇到问题第一时间找老师，在教室、操场、走廊上不追跑打闹，上下楼道靠右行慢慢走。
——运动安全：体育课前要做好热身活动，课间选择适合自己的运动，若感到身体不适，要及时报告老师。有特殊体质的孩子，须提前告知班主任。
——接送安全：家长在学校规定的时间按时接送孩子上下学，早上家长不进校门，放学时家长到校门通道两侧（家长等候区）等候。生病或有事及时跟班主任请假。记住家长电话，告知孩子如放学时未见到家长，在校门口或传达室找老师或保安打电话，千万不要擅自回家。
恩城四小是孩子们梦想起航的地方，希望我们家校合作，让孩子们飞得更稳，飞得更高。孩子们，开学快乐！