新的学期即将开始，新的挑战也随之而来。官庄小学的老师们没有秋日的悲痛寂寥，更是多了一份春日的朝气蓬勃。开学初我们就进行了深入的交流和探讨，为新学期的工作做好了充分的准备。
刘金晓主任首先对我们上学期的教学工作进行了总结，指出了每一个年级在教学方面的优点和不足，并提出了集体备课的重要性。鼓励同级部的老师要多听、多思、多想，做到互通有无，取长补短。
每一位老师都精心准备了自己的稿件。
老师们也都进行了自我剖析，提出了自己的不足，以及改进的方法。更是大胆的提出了自己的困惑。张雪老师说到对于基础知识要抓牢抓紧，关注好后进生。但是在阅读方面几乎所有的孩子都有所欠缺，如何帮助所有的孩子提高阅读理解能力，自己一直存在困惑。段美莉老师说到，一定要用好学校里总结的阅读公式，并且要把三、四、五年级的阅读进行整合。在抓基础知识方面老师一定要全面、细致，孩子们才能学的扎扎实实。蔡晓琳老师提到一定要抓好孩子们的书写，并为此制订了班级的练字活动。张明君老师提到低年级一定要发挥家长的力量，多鼓励家长，让家长有激情，有动力去帮助孩子进步。总之在整个发言活动中教师们，有共鸣、有收获、有争论、有困惑、有思考。两节课过去了热情依然不减。
教研组长段美莉老师还对新学期的工作进行了安排。具体到了哪一个周哪一天做什么，一切都井然有序，对于新学期的要求也讲的非常清楚，让每一位老师都能够了然于心。
孙后峰校长全程参与教研会，并对每一位老师的发言进行了点评。孙校长提出我们要听取教研室给出的建议要精讲、少讲，多给孩子们思考的机会。我们的语文老师要向数学老师学习，一节课的目标要明确，让孩子们一课一得，每一节课孩子们都有切实的收货，而不是从各个方面分析课文，许多知识讲下来孩子们没有收获。语文老师要重视课文，把每一篇课文都要作为孩子书面语言的父母，利用课文帮助孩子们学会阅读和习作，问课堂要效率。
“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”相信在未来的工作中，教师们能够学习借鉴专家和优秀教师的成功经验，努力运用到自己的教学实践中去，更好地应对工作中遇到的挑战，实现个人的价值。在最好的年华里，遇见更好的自己。