播下一个行动，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种性格；
播下一种性格，收获一种命运。
行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。为了指导老师们如何培养学生的好习惯，濮阳县第八小学全体教师于9月2日上午进行专题培训。
学校特邀请到濮阳市实验小学的徐存平主任给老师们带来专题讲座——《积极作为 快乐带班》。培训中，徐老师结合自己的教学经验，通过讲述如何培养学生的好习惯，为我校教师提供了宝贵的经验。
我校教师成长中心的李晓翠做了简短介绍后，孔梦丹副校长对徐老师的到来表示热烈的欢迎和衷心感谢，同时为老师们表达了自己对于这次培训的期许。
做好迎新准备至关重要，她通过自身近三十年的工作经验，强调青年教师对待学生的态度要“美、亲、明”，尤其是第一天迎接孩子的到来，更要注意自己的形象，要符合孩子的审美形象。
从进校门到教室的布置，亲切感油然而生
抬头看见美美哒老师，一堂堂美妙的学习之旅即将开始......
开学第一天徐老师为学生尽心准备的一封信，她说一线教师带班要先“收买人心”，最重要的是“磨”，心向美好，终将美好，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，一个灵魂就是一片天空。
小学生的常规习惯都有哪些？应该如何培养呢？会上，徐存平老师介绍她的班级管理方法，从管理理念的转变、中队管理方法和中队的努力方向等方面进行介绍，徐老师重点介绍各种常规：课堂常规、卫生常规、课间常规、路队常规等等，提供了各种可行的措施。
室外行，快静齐，挺胸抬头甩开臂，轻声慢步靠右行。整齐的队伍是展示校园文明的窗口。徐老师联合多位教师录制了路队视频，学生从最直观的角度看到整齐的队伍，然后进行演练。“坐下来、排队、坐下来、排队……”，并且在教室里演练还不够，他们要将带出去一边认识校园，一边继续走，一路慢慢训练。
徐存平老师介绍了平时管理班级的一些小窍门小经验，很是实用。比如，培养小组长，让小组长起模范带头作用；课间安排执勤小同学来监督；实行及时的奖励机制，给表现好的孩子发小红花等等。
为让老师们在这次陪训中有更多的方向性收获，徐老师做了充足的案例，她以扎实的理论基础和丰富的实践经验，在老师们不易把握、容易出错的地方给出了指引，并结合具体事例进行了“手把手”式的解读，真正给了老师们所需要的东西。
从低年段小学生的特点来说，短小精悍的儿歌往往能更好地吸引学生的注意力，吸引学生主动参与教学活动。
抽屉净、书本齐、座位不留碎纸皮、上课才能专心听……下课及时收干净
徐老师就如何有效做好低年级适应性训练，做了细致、详实的介绍，细致到分步骤如何“立志”，详实到如何“立规、立威”，为老师们提供了行之有效的育人方法和工作策略。
徐存平老师强调要秉承一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。老师要站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。”徐存平老师提出重要的一点——不能忽视对孩子的心理教育，低年级的孩子心理不成熟，有任何的动态班主任老师都应知晓。课下，多进行观察。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。徐老师在“常规习惯早早养成”教学中主张引导和师范。徐老师又指出一个个鲜活的案例，同样可以帮助孩子养成好习惯。
徐老师指出，学生习惯的培养绝不仅仅是班主任一人的事。培养学生养成良好习惯是一项长期、细致的工作，需要大量的时间反复训练才能达到效果。各任课老师要细心、耐心引导学生养成良好的习惯，为他们的终身学习打下坚实基。
育智育心更育人。通过整理书包，不仅让孩子们懂得了自己的事情自己做，同时也能看出徐老师日常对孩子们自理能力训练的成果。
徐老师指出，我们首先要明确开家长会的目的及意义，不是为了走形式，不是走过场，而是要实现学校和家庭的互动，让家长了解老师的教育思想和方法，了解学校各项规定以及相关政策，争取更有效的家校配合，同时向家长渗透正确的教育观。
亮出自己，树立个人专业形象。“首因效应”，双方形成的第一印象对今后交往关系影响非常重要。亮出自己的过程，就是被认识、被认可的过程。
徐老师强调向家长介绍自己，分享了自己的教育核心理念、带班方略、教学风格等，让家长们对班主任教师的基本情况有进一步的了解。
第一次家长会，老师要明确“家长需要的是什么”：第一，建立家长的信心，让家长对老师产生信任；第二，燃起家长对班级美好的愿望；第三，为了这份信任和美好的愿望，家长要做什么，如习惯的配合、学习的配合。徐老师的语言温柔不失力量。
创建书香班级，让孩子和家长在大量阅读中学做事、学做人，培养沉静稳重大气有内涵的孩子。我们全体教师于徐老师产生了心灵上的共鸣。
“春夏秋冬，四季轮回，在书籍中感受大自然的奥秘……”静谧的读是划破天际的流星，是雨后悬空的彩虹，是校园中最动人的风景。朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平，一个人精神的发育史，就是他的阅读史，一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”
全体教师对徐老师的倾情付出与引领赞不绝口，徐老师用丰富的经验为伙伴们提供了借鉴，也为家长会的开展工作提供了强大的助力。
徐老师强调班主任是德育工作的实施者，班级微信群是学校与家庭沟通的重要平台，微信群作用非常大，老师要制度为先，避免无章可循。及时在微信群分享班级动态，让家长及时了解到孩子在校的情况。分享的方式要多样，可以用文字、图片、视频，班级微信群要传达正能量。
倾听是一种尊重，是一种理解，更是一种重要的能力。它能帮我们更有效地获取信息。
认真聆听，渴望成长，积极思考，奋笔疾书的我们……
此刻坐在讲台下认真听培训的老师们
其实也是正在学习中的“学生”
细致听讲的身影
沉浸其中的思考
都是努力变得更好的见证
孔校长做了最后总结，她强调班主任的工作，不仅要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体。在教育实践中，要以多种有效的方式来帮助学生养成良好的行为习惯，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
班主任工作神圣而伟大、任重而道远。要做好一名班主任，就必须勤学习、多思考、多交流、多反思。相信有了徐老师分享的宝贵经验，再加上全体班主任今后工作中的不断创新，濮阳县第八小学的班主任团队定会日益强大，班主任工作定会提高到新的层次！
照片:邱党党
编辑:王艳会
审核:孔梦丹