职业生涯规划是每一位学生必备的一节课，树立目标，确立自己的前进方向，寻找适合自己的前行路径，这都关系到每位学生的未来。
目标的确立往往需要榜样的引领，学生的动力有时也来自外部的激励，内在动力和外部激励共同作用下，学生的学习动力将不断提升，我校开展表彰大会，树立榜样，激励每位同学的发展。
脚踏实地做好每一件事，学习是我们的重要任务，劳动也是我们素养的必备之一，德智体美劳全面发展，更是为每一位中学生全面发展做好铺垫。
劳动的时候，孩子们的手磨烂了、没有人叫苦，孩子们腿酸了，没有人休息，他们说的一句话“吃得苦中苦方为人上人”，这句话我记住了，我也相信这些同学通过自己的努力，也会成为自己的榜样。
班级特色1：团队合作
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第一天，我们会发现，孩子们的团队合作几乎为零，可以说是一个惨败。
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第二天的训练，情形稍好一点点，但依然是在单打独斗，一切均在无序状态下。
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第三天的时候，大家会发现，指挥者出现了，团队合作力度增强了，团体意识增强了，这场活动中，四名同学摔倒，一名同学腿磕烂了，但是他们没有说什么，爬起来，继续前行。
看着孩子们一天天在发生着变化，一天一天在成长，当然既有成长也有辛酸，也有孩子们不听话的时候。“行为训练42天”也给孩子们敲响了警钟。班级里面由五位同学自控力相对来说有些弱，不能够很好的控制自己的行为动作、自己的语言，经常被组内扣分，甚至还会出现顶撞组长的状态，经同学民主表决后，我们将实施行为训练42帮助这些们增强自控力训练，增强自律的训练。
学习是一个苦乐交织的过程，吃得苦中苦方为人上人，没有哪个同学生下来就什么都会的，这个班的学生通过自我的磨练过程，会让自己变得越来越优秀，期待孩子们的发展。