为了更准确地把握新课标要求和教材特点，为优质高效的课堂教学做好充分准备，提升我校新入职教师的教育教学能力，真正实现资源共享。昌吉市第三小学新校区开展了骨干教师示范课活动，以教促研，以研促教，教研相长。
本次示范课活动共有三个环节，分别是课堂教学展示、评课以及骨干教师经验分享。新入职的青年教师们十分珍惜这次机会，积极参与活动，认真学习。
第一节示范课由我校市级骨干教师张静老师执教统编小学语文一年级上册识字单元的《口耳目》一课。授课过程中，张老师精心设计了教学环节，整堂课简洁而有力，扎实而有效。通过游戏、图片引入课题，激发学生学习兴趣。一年级的识字教学是重中之重，张老师带领孩子们用做动作，联系生活实际等方法，拉近了孩子们与所识生字的距离，寓教于乐，快乐学习。这堂课目标明确，重难点突出，节奏紧凑，是一堂高效有序且生动有趣的课。
第二节示范课由市级骨干教师张慧老师执教一年级上册第一单元的《数一数》。张老师声情并茂的语言，有效地激起了学生的学习兴趣。课堂上及时给与奖励，并让学生展示数出个数的过程，达到润物细无声的效果。让学生感受身边事物的数量可以用数表示，建立了数学模型。在对数的充分感知、感受中，增强数感，提升学生的数学素养。张老师在完成教学任务的同时也不忘立德树人目标，对于一年级新生的行为规范，个人品德素质发展也起到了良好的引导示范作用。教知识，更教做人。
课后，骨干教师们同一年级组的老师一起评课，经验丰富的老师们也是不吝赐教，在教育教学方面给新入职教师提出了很多宝贵的建议。
张静老师跟大家分享：可以借助网上海量的教育教学资源，比如国家智慧中小学云平台，多听、多记、多思、多悟，再结合本班学生实际情况进行实践。张慧老师提到:对于刚上一年级的学生，我们在上课过程中要把教学常规和课堂教学相结合，运用多种鼓励和奖励等行之有效的方式来评价，提高学生上课积极性，课堂中不但要师生互动还要生生互动。更要关注全班学生，授课面要广。
教学经验丰富的金花老师说：每位老师都要用心备题、细心选题、精心设计、量少质高，还要特别注意作业分层，可适当布置弹性和个性化作业。让学生自主学习，培养学生探究学习、合作学习，教师形成自己的特色教学。
语文教研员李磊老师给大家在备课上课方面分享了自己的心得：教师要超周精心备课，备课要结合课标、教师用书、教材进行备课，多跟身边有经验的老师请教，不懂就问，有好的想法要及时提出来。
数学教研员牛斯雅老师对新教师也是十分关心：新教师在教学过程中一定要向老教师虚心求教，借助别人的经验来丰富和成就自己。课前，教师不但要认真备教材、备学生、备学情、备学法、备教法，还要备学科核心素养，提升学生能力。
教研主任朱文婷老师对教学常规也提出了具体要求。朱老师强调本学期要继续落实“双减”政策，低年级要做到“多认，多读，少写，写好”，还对教师作业批改、学生改错、教师教案的书写、听课的次数等做了具体要求。
教学副校长刘梦鸽对本次的市级骨干教师示范课活动进行总结:本次活动为老师们提供了提高课堂教学效率的新思路、新途径和新方法。新入职教师获益匪浅，相信在我们的不断努力下，我们的教学水平会不断提高。
最后昌吉市第三小学校长牛晓松对各位参加此次活动的教师,尤其对新教师认真虚心的学习态度表示肯定，对老师们今后的教育教学发展也是期待满满，信心满满。优秀的团队是教师迅速成长的摇篮，可以引领心怀梦想的教师行以致远。让我们一起去寻找和感受课堂教学的艺术魅力，打造更精准的课堂！
教而不研则浅，研而不教则废，教研是教学的双翼，让教研的翅膀奋力飞翔。教研之路无止境，我们一直在路上。教研活动让我们携手前进，且歌且行，披荆斩棘，在教研中成长，在成长中提升！
编辑：吴飞翔
初审：李磊 朱文婷 刘梦鸽
终审：牛晓松 蒋晓勇