《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
那么怎样做好幼儿时期心理健康教育呢？在此为家长朋友们介绍一些幼儿常见的心理健康小知识，家园携手，共同陪伴幼儿快乐成长。
一、尊重孩子意愿
家长要充分尊重幼儿，如果教育方法不正确会影响幼儿心理健康。家长应该采取正确的方法教育幼儿，教育孩子要有要求、有方法，更需要有度。家长要尊重幼儿，鼓励幼儿独立做一些事情。
二、随时肯定正向的性格和品格
随时给孩子指出值得品味的各种细节。生活中的点滴很容易被忽视略过，我们指给孩子看，就是在延长这些瞬间、扩大这些细节。平时多去发现孩子这些优秀品格的表现，一旦发现，就及时肯定，这样久了，孩子就会更多地朝这些方向去发展。
三、以身作则，为幼儿树立榜样
在家庭中，家长的言行对幼儿人格的形成会起到潜移默化的影响。因此，要培养幼儿健全的人格，父母一定要为幼儿树立榜样，言行一致、以身作则、表里如一，时时刻刻严格要求自己。
四、学会接纳自己，合理释放情绪
孩子的消极情绪家长不要去否认、压制、贬低、怀疑，而是要帮助孩子去接受、识别，然后再教给他们处理办法。如果孩子出现了负面情绪，我们可以先让他自己冷静下来，等孩子平静后，再回过头来跟他聊聊刚才的感受。
五、丰富孩子社会交往，培养兴趣爱好
平时鼓励孩子多参加体育活动和丰富多彩的社会活动，培养孩子的兴趣爱好，提升交往能力，丰富他们的内心世界，塑造健全完美的人格。
为孩子创设稳定和谐的家庭心理环境，我们可以这样做：
可以教给孩子：遇到坏心情的时候，可以通过吃喜欢的食物，跟亲近的人说说小秘密的方法来缓解坏心情，做自己喜欢的事情也可以让幼儿感受到生活的小趣味，能有效缓解不良情绪。
亲子陪伴，建立情感联结
家人的陪伴可以增强与孩子的情感联结，给予孩子安全感。下班后，和孩子聊聊天，了解孩子一天的生活趣事，也可以在睡前抽出20分钟，在舒缓的音乐背景下，陪伴孩子进行阅读。
鼓励自我服务，激发价值感
力所能及的家务劳动或运动锻炼让幼儿在拥有健康体魄的同时，又能锻炼幼儿的意志力。家长可以鼓励孩子在家做力所能及的家务，让孩子进行自我服务。在自我服务的过程中不仅练习了动作技能，还培养孩子的责任感、解决问题的能力，能激发出孩子的价值感和自信心。
鼓励孩子游戏，积极互动回应
形式丰富的游戏活动可以让幼儿感受到生活的小趣味，能有效缓解不良情绪。家长要进入孩子的世界，多进行有效互动和沟通，才能打开双方心扉，情感得以流动。
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1.《我的情绪小怪兽》
2.《大熊抱抱》
3.《大脚丫跳芭蕾》
4.《苏菲的愤怒选择轮》
5.《神奇的色彩女王》
“守护儿童心灵 促进心理健康”。幼儿心理健康教育任重而道远，我们还会继续不断的探索前进，积累经验，充分做好家园有效互动和沟通，把幼儿心理健康教育工作做得更好、更细，真正的让每一个幼儿都能在健康温馨的环境中生活，让我们一起用心浇灌、用心培养、静待花开！