落地式家校共育：新区实小二（10）班第六次线上读书活动——《“二级反馈”助力好习惯养成》
俗话说得好，“数子十过，不如奖子一长”，好的习惯是夸出来的，但是怎么夸，却是一门艺术！
我们要做到情感引导三个步骤，第一，告诉他什么是正确的，第二，帮助他做对，第三，即时反馈。
美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯可以决定一个人的命运。
反馈的时间对反馈的效果有着重要影响。所以我们家长在孩子的学习成长过程中，有什么反馈，意见，一定要及时地选择正确的时间告知孩子，孩子在接收到家长的反馈后才能对反馈做出回应。表达的方式在一定程度上决定了反馈内容输出的效率，对孩子是否能够很好地接受反馈起着较大的作用。
总的来说，家长及时反馈能够纠正孩子的坏习惯，巩固强化孩子的好行为，做到家校一心，育人有方。