百年大计，教育为本。
为提高新教师职业道德素养和教育教学能力，使新教师尽快转变角色，适应岗位要求，8月25日——9月4日，2023年兵团“国培计划”及本级培训项目新入职教师培训在石河子大学北区学术交流中心举行，兵团各师共150名新入职教师参加此次培训。
破冰行动
8月25日晚，学员们齐聚石河子大学学术交流中心三楼会议室，共同开启“破冰行动”。充满创意的多彩活动营造了轻松愉悦的氛围，激发了教师们的年轻活力，让老师们感受到了彼此的信任与团结，同时也培养了相互之间的创造力和合作精神。
【开班典礼】
8月26日上午，2023年兵团新入职教师培训开班典礼在石河子大学学术交流中心举行。石河子大学师范学院党委书记、兵团教育学院院长刘政江，兵团班主任、兵团教育科学研究院南艳，石河子大学项目执行负责人王福及150名学员参加开班典礼。
刘政江书记对新教师正式上岗表示热烈祝贺，他希望各位学员坚守教育初心，做时代发展的追梦人；恪守教育使命，做终身学习的践行者；提升教育能力，做学生成长的引路人。南艳老师说：作为青年教师，一定要珍惜培训机会，有自律意识，时刻保持积极进取的学习态度和认真负责的团队合作精神，在参与中体验，在体验中学习，在学习中成长。王福老师为全体学员解读了研训方案，明确了研训目标、研训内容、研训方式及注意事项等内容，为学员们的研训学习指明方向。
【专题讲座】
南京师范大学张义兵教授给全体新教师讲授了《如何进行基于项目式学习的设计》。在项目式学习中，教师身份定位发生了变化，教师不再是知识的权威，而是变成了学习体验的设计者、学生学习的陪伴者和引导者。在新的教学模式下，教师追求的是关注学生的个性化发展和核心素养的培养。
新疆维吾尔自治区特级教师李宪生对中小学校常用法律法规政策进行了细致讲解。在讲座中，李老师运用大量的真实案例为学员们深入浅出地解读了校园法律知识，让学员们认识到如何运用法律的武器来保护自己和学生，在遇到法律问题时要理性面对，并时刻相信法律的公平和公正。
蔡文伯老师进行了《核心素养理念导向的——教师教学领导力提升路径》为主题的讲座。新课标发布后，教师怎样才能落实核心素养，促进学生“德智体美劳”全面发展呢？蔡文伯老师解答到：教师要树立正确的育人观、课程观、教学观、质量观与评价观，不断充实自己、不断反思教师常态教学中存在的不足，立足学情，尝试基于新课标的逆向教学设计，在课堂中通过实践落实核心素养。
李超老师进行了以《如何磨课、说课、评课》为题的讲座，提出了教师在入职以后学会明确生涯规划——为自己的职业生涯奠基，争做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。
北京大学蒋凯教授进行了《基础教育改革发展：国际经验与本土实践》为主题的专题讲座。蒋凯老师将国内外的基础教育进行了对比，介绍了芬兰、美国、日本等国家基础教育现状。我们应当以人之长，补己之短。
刘彩霞老师以《“礼”行天下、“仪”见倾心——教师礼仪与行为规范》开展专题讲座。课程中刘彩霞老师讲到：教师应当具备正确的世界观、人生观、价值观、政治观与历史观，同时要努力提升自己的基本素质，包括知识素养与道德素养，明确师德师风十项准则。教师礼仪是教师在从事教育教学活动时必须遵守的礼仪规范，所以，教师一定要用美的语言、美的行动、美的心灵来影响教育学生。
原兵团教育局党委书记、局长黎兴平以“传承弘扬兵团精神，培养新时代戍边人”为题开展专题讲座。黎兴平书记从兵团教育概况和传承弘扬兵团精神两个方面，系统地讲述了以兵团精神为载体的兵团教育的发展概况，以及作为新入职教师应该具备的兵团认同感与教师发展要求。黎书记还从兵团的建立发展史，例举生动感人的兵团人奋斗事迹，展现出兵团人热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取的兵团精神内涵。
兵团教科院曹引航老师讲述了“动车组”模式下班级的有效管理，为班主任们管理班级理清了新思路，找到了好方法。石河子第二小学书记马小茂从如何做好未来教师的角度，让学员们明白了葆有上进心，胸怀大格局，拥有学习力的重要性。刘政江书记带领全体学员重温了党的二十大主题，对党的教育方针进一步解读，希望大家都能成为做“四有”好老师。
毕爱红老师从心理学的角度为老师们解压，关注心理健康问题，师生健康成长。洪燕君老师从新课标背景下做好指向核心素养的课堂教学活动，为学员们的日常教学活动指明了方向，明确了目标。
【实践观摩】
8月30日上午，学员们来到了军垦博物馆参观。有人说：了解一座城市最好的办法，就是去看看它的博物馆。军垦博物馆不仅是兵团历史发展的缩影，更是军垦精神的一种沉淀和见证。站在军垦博物馆大型红色主题雕塑《当祖国需要我们的时候》前方，学员们对革命先烈的敬意油然而生，并表示会在一步一个脚印的踏实工作中实现理想抱负，努力让自己成为想干事、能干事、干成事的有志青年。
在石河子第一小学，学员们参与了课堂教学研磨和研讨。汪晓慧副校长从“生问课堂”的含义、价值、教学实施和研究框架等四个方面，结合大量经典的实例展开了详细的讲解。邓莉君老师和王琪琪老师分别为我们带来了《年月日》和《抽屉原理》的课堂。通过以上活动，老师们不仅深刻认识到“生问课堂”的教育理念和本质，明确了课堂教学的方向和目标，还学会了如何落实的方法和策略。
在第八师劳动实践教育基地，学员们参观了劳动教育园地、汽车模拟驾驶室、军事训练活动、手工制作教室、急救学习教室等实践项目场所。在观摩中，学员们认识到了培养学生劳动实践的重要性，这种“课程+基地”的教育模式，能够提高学生综合素质，增强学生的社会实践能力，并形成社会责任感，让学生感受生活，感受成长，在实践中促进其全面发展。
在石河子第五中学，学员们观摩了学习教研活动——新课标下初中语文单元作业设计研讨。八年级的老师们分享了以八年级下册第三单元为例的作业设计思路；七年级的老师们分享了以七年级下册第二单 元“家国情怀”为例的作业设计，作业类型丰富，充分激发学生们的家国情怀，拓展思维；九年级的老师们则从梯度、宽度、温度和高度，四个“度”分享作业设计思路。
在石河子第十中学副校长陶锦的带领下，我们了解了十中“学生全面发展，教师持续发展，学校和谐发展”的办学宗旨，“为幸福的人生奠基，为成功的人生铺路”的办学理念，“育素质全面特长显著的人才，办质量一流特色鲜明的学校”的办学目标，形成信息技术、科技、综合实践、艺术体育、内初班管理的办学特色。
【学员感悟】
本次培训让我拥有了一次静心学习的机会，张义兵教授所讲的项目式学习，让我对教学模式有了新的认识，让孩子在真实情境中进行深度学习，获得的幸福感和知识远比机械性的讲解和抄写有效。李宪生老师的讲解，让我对于教师的权利和义务有了充分的认识，在李老师的培训讲解中，我知道了当老师可以是一件很幸福的事，重要的是做好自己的本职工作，做一个负责任的园丁！李老师的经历也激励着我们新入职的教师，树立十年的远大理想，树立终身学习的目标！
——第四师66团二中 邢红梅
授人以鱼，不如授人以渔。课堂教学是学生获取知识的直接来源，随时代的发展，教育不再是进行简单的知识传授，而是要引导学生学会学习。项目式学习给了我很多新的启发：我们要尊重学生，相信学生，让学生在真实情境中学会深度思考，保持对学习的热情，对理论的探索，对方法的总结，这种新的教育理念为我的教学实践提供了新的思路。
——第八师石河子第二十九中学 郑琳
“‘礼’行天下，‘仪’见倾心，正如刘彩霞老师所言，刘彩霞老师看起来温文尔雅，声音听起来如沐春风。看到这个题目就让我有所思，作为一名教师，我们更有理由从内到外去修炼自己，在教育教学过程中真正做到“学高为师，身正为范”，做好学生的楷模。
——第一师一团中学李静莉
8月31日，我们来到了第八师劳动教育综合实践基地。在短短的一个小时里，老师们参观了教育基地的各种蔬菜，绿油油的红薯叶，“高大”的红辣椒，饱满的秋葵，嫩绿的芹菜等等。在劳动基地里，还有为学生打造的驾驶体验室，充满乐趣的缝纫课，极具实用价值的急救课堂等等。此次参观活动，让我切实感受到责任的重大，作为一名教师，除了“教书 ”、“育人”更是我们应该做的事情。劳动创造幸福，奋斗书写华章 ，以劳引育，让我们为教育事业奉献出自己的力量！
——第十四师224团中学 谢小平
在教育改革大潮中，教育理念、教育思想百家斗艳，百花齐放，能否找出一条适合自己的道路，也是我一直寻觅的方向。一是文化氛围浓厚。一进大门，我们就被校园浓厚的校园文化氛围所包围，举手投足之间，看到的全是精心设计的标语：“请、您好、谢谢。”学校从行为习惯、文明用语、德育教育，从点滴做起，使学生一走进校门就接受教育。二是高效务实的课堂。学生自学能提高教学效率；有利于培养学生的竞争意意识，变被动学习为主动学习；有利于转化落后生，培养优等生，缩短差距；有利于减轻学生的课业负担。
——第三师图木舒克市第二中学 程昊
通过本次培训，学员们收获了促进创新的改革思路，收获了破解难题的真知灼见，收获了难能可贵的手足情谊。
【培训亮点】
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。全体学员将坚持学以致用，知行合一，主动适应新常态，将理论转化为思路，将知识转化为力量，主动投身于新时代中国特色社会主义伟大事业中，再建功，再立业！
责任编辑：郑佳敏 屈冬梅
图文校审：李玲玲 他凤霞 张红霞