似水年华，岁月不居。又是一年开学季。为夯实教师各学科教学素质基础，扎实做好新学期各项工作，围绕教师队伍规范化、专业化、特色化建设目标，努力提高教师的教学管理和教育专业技能，9月2日，我校在金山镇中心小学党总支副书记兼本部党支部书记杨传明同志的带领下开展了教学常规培训活动。
教导处主任黎宁同志以学校工作计划为指导，就如何加强课堂教学管理、优化作业设计、建设“书香校园”，丰富课后服务活动等工作做了相关要求。
政工副校长徐伟清同志强调了学生日常行为习惯养成的重要性，并就相关工作进行了部署。
会上，杨书记重点强调在党支部的正确领导下，坚持党的办学方针，办人民满意教育。重点突出二个方面：
一、进一步加强教育质量的提升。
二、依托学校所有教育、教学活动，全方位发挥各自育人功能，建设好德育示范学校，为达到这两个重点目标，请各位认真落实如下工作：
1.在双减政策下，建立高效课堂，向课堂要质量。
2.发挥教研处、备课组、年级组的集体智慧，组织好高效教研活动。
3.发挥好优秀教师的示范引领作用，搞好青蓝结对帮扶工作。
4.安排师生经典诵读、大朗诵，建设书香校园。
5.熟悉掌握教材内容，把握教材重难点，根据班级实际情况有针对性的组织教学，人人都做到疱丁解牛式教师！
6.以荷文化为抓手，发挥课间操、国旗下讲话、音体美活动、文化课教学等工作环节中的育人功能，建设德育示范学校。师生思想统一了，学生纪律好了，学校精神面貌、教育教学质量自然就高了！
“教而不研则浅，研而不教则空。”教研活动是教学的重要组成部分。有效合理的教研活动不仅能促进学生全面发展和教师专业成长，还有利于促进教学质量的提高。为此，金山镇中心小学开展了学科教研活动。
语文教研组长黄露老师就营造高效课堂的几种方法对语文老师进行了业务培训。
1.从学生的角度，老师对学生一定要有普遍的关注，要深入了解学生。
2.从老师的角度，课堂教学一定要有创新。
3.从教法的角度，要营造良好的课堂氛围。
语文教研组分年级进行教学讨论并制定计划。
易娜老师就整册教材进行全面分析，对大单元备课要素进行讲解，对具体课文的重难点进行分析，对一年级语文教学提出了可实施性建议:
1.遵循规律，落实习惯。
2.夯实基础，习得方法。
3.另辟蹊径，寓教于乐。
郑婉治老师就二年级语文教学提出以下措施:
1.鼓励课前预习，培养自主识字意识。
2.抓好课堂教学，激发自主识字兴趣。
3.拓宽学习空间，发展自主识字能力。
4.实施有效评价，提高自主识字效果。
龙敏老师提出新课标背景下语文教学读写结合策略:
1.语文课本是以“阅读”带动“写作”的重要范本，要注重课本的使用。
2.以“阅读”带动“写作，“会读”是前提。
3.加强积累，提高学生的写作能力。
黎英老师认为，语文教学要充分挖掘语文教学中的德育因素，抓住各种有利的教育契机，在知识传授，能力训练过程中，春风化雨，润物无声，使学生受到德育思想的渗透。
崔小兰老师强调，语文教学，不能停留在“来过”“看过”，而要积极走向“思考过”“体验过”。要想方设法促使学生主动“迈开腿”，充分发挥学生的主体性，通过培养学生的自主能力，使课文真正服务于语文教育和教学。
张艳老师提出:教师是学习活动的引导者和组织者。老师在教学中要遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。
凡事预则立，不预则废。数学教研组新学期的教研活动正如火如荼地进行。各年级对新学期的教学计划进行了热烈的讨论。
数学教研组长邓翊珏老师带领数学老师就“课堂教学中如何做到面向全体学生”进行了业务学习
一、创设情境，做到“先声夺人”
二、把思考的时间和探究的空间交给每一名学生，做到全员参与
三、分层设问，做到人人都有发言的机会
四、评价讲究艺术性
五、巧设练习
六、加强小组合作
崔伟萍老师就一年级上册数学教学工作提出措施:
1.努力体现自主探索、合作交流的学习方式。
2.尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息，帮助学生建立学好数学的信心。
3.时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好习惯。
胡小云老师就数学教学工作提出以下教学措施:
1.要尊重学生，注重学法渗透。
2.要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。
3.要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力。
李文珍老师提出六年级数学教学措施：
1.转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。
2.在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。
3.练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。
业务副校长陈璐同志从三个方面展开了数学学科业务培训：首先，做“五心”教师，坚持以爱育人。第二，提出未来金山镇中心小学的数学教育将继续坚持小学数学“1+X”教学策略。最后，强调了数学教学要精“常规”管理，坚持精益求精。
数学业务培训后，党支部副书记黎萍同志首先肯定了集体交流这个形式比较好，数学课程它具有一定的系统性，这样集体交流的形式，可以使所有的老师对教材有一个整体的把握。第二表扬了老师们讨论非常热烈，对本年级的课程重点难点进行分析。第三对本学期金山小学数学教师团队的发展提出了新的要求。黎书记指出在数学教学中培养学生的思维品质是至关重要的。在数学的常规教学中要以爱育爱，并渗透在教师的一言一行中，用爱的眼光去发现每一个学生的闪光点；用爱的语言去温暖每一颗童心；用爱的行动去关爱每一个学生。
英语教研组长杨柳老师对“如何上好一节英语课”对英语老师进行了业务培训
1.兴趣是最好的老师，从培养学生学习英语的兴趣入手。
2.现代教学，不能停步在过去的“黑板+粉笔”的教学模式，而应适应小学生的心理特征，采用多媒体教学手段。
3.游戏是孩子最喜欢的形式之一。
4.适当的英语书籍阅读。
英语老师就如何更有效的上好一节英语课，轮流发表了自己的见解。
就本次教研活动杨书记作了全面总结，他充分肯定了各位老师所做的教学准备，并为新学期工作指出了新的方向，提出了新的要求。教师们也将共同努力继续探索新方法，立足教材，因材施教，努力打造高效率，低负担的高效课堂。杨书记在总结中强调：在教育教学中，充分发挥表扬的激励作用，让金小校园内充满爱，充满希望，老师和家长一起陪伴孩子们快乐学习、健康成长，让每一个老师、每一个学生在享受成功中不断成长！最后，寄语金小本部全体教职员工：有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生！