读万卷书，行万里路。
纵横书海，也是旅行，阅读是知性的旅行！ 纵横世界，也是阅读，旅行是感性的阅读！
疫情三年，封住了大家漫游世界的脚步。今年暑假，对于初二的学生来说，是值得欢呼雀跃的假期，没有托管，没有疫情，可以尽情享受初中阶段最后一个漫长的暑假时光。由于八年级下册学习了游记，于是我在假期里给同学们布置了一份特殊作业——让同学们走出书本，走向社会，带着笔去游历。
随着假期的结束，同学们纷纷向我展示他们的假期生活。有的用美篇、有的用ppt、有的就是文稿的形式上交一份份精美的作业。或现代都市上海，或江南水乡苏州，或碧波荡漾的西湖，或钟灵毓秀的灵山……孩子们的脚步遍布省内外。稍加点拨润色，成了一篇篇佳作！点开一份份作业，在孩子们精心挑选的柔美的轻音乐中，游走在亦文亦景的迷人风光中，我也开启了一场不一样的旅程。
跟随着姜冰凝同学，来到清新素雅的上饶植物园中，我陶醉于阳光透过树叶的缝隙，投下的光影斑驳的树影，那一绺一绺蓝绸缎的天空简直美的一塌糊涂。
在王子航同学的笔下，我仿佛亲临中山陵，接受了一次革命红色文化的洗礼。踏上陵前的台阶，对孙中山先生的敬仰之情陡然而生。“先生，这盛世如你所愿！”
与周妍心、祝赫做伴，一同携手感受厦门大学的文化气息；与江周锐、徐紫涵一同顶着烈日，在人潮涌动的上海外滩感受大都市的繁华；与杨俊锋同行，北上西安，观赏赫赫有名的壶口瀑布和大雁塔；转眼南下苏杭，感受江南的旖旎风光；驻足在素有山水甲天下的桂林青山绿水间；流连于福建广东等沿海城市……
足不出户，赏尽大江南北！
每一篇作业孩子们都认真编辑文字，配以精美的图片，置身其中，真是赏心悦目！文字的背后，是孩子们对走近大自然与接触生活的最纯真的感悟；是从来没有接触过美篇编辑，却一心想要做好它的不服输的韧性；是力求一句恰当的表达或一个精当的词语而绞尽脑汁的智慧；更是一个个孩子身后默默付出的家长们的殷切期待！
孩子们的作业写的好不好，看网络点评。堪称经典名片了！
生活即课堂！走出书本，学生收获了一片更广阔的知识世界。“我以我手写我口”的文学主张，不是一句空洞的说教，而是实实在在的社会实践！我很庆幸，我没有把学生禁锢在笔墨纸砚间，而是让他们能在美丽的时光走近自然，走向社会，用心用情去感知大自然的神奇秀丽和独特风光，读生活这本无字书！
最后，用一句话与孩子们共勉：
要么读书，要么旅行，思想与灵魂，总有一个在路上！