为进一步加强学校与家庭、教师与家长的沟通和理解，加强家校沟通，及 时指导开学前的家庭教育，舒缓开学焦虑，缓解学生学习焦虑，形成教育合力， 为孩子健康成长营造良好氛围。切实提高学校教育与家庭教育效益，形成学校、 家庭和社会的教育合力，暑假期间教师进行了家访活动。
为了做好此次暑期家访活动，家访前学校就此次家访活动做出全面部署，家访中，老师们精心准备个性化家访方案，提前预约家访时间，切实增强家访的针对性和实效性，力求在沟通中，让家长对学校有信心，老师对学生有期待，学生对学校有向往。
夏日炎炎，蝉鸣阵阵，老师们深入到学生家中，与家长、学生亲切交流、促膝长谈。家访过程中，老师们先主动询问学生在家的自主学习、家务劳动、对待家长及长辈的态度等基本情况，接着结合学生平日学习、生活及思想状况等在校表现，及时把孩子在校的学业情况和其他表现反馈给家长。
通过与家长和孩子的全方位沟通，询问了解学生的暑期活动安排，并就学生的暑期计划进行了沟通，对学生的睡眠、手机、饮食、读物等情况进行指导。提醒家长要切实履行监管职责，毫不放松抓好孩子教育，督促家长与孩子共同制定暑期学习生活计划，多引导孩子阅读课外书籍；多鼓励学生做一些力所能及的家务；多陪伴孩子进行体育锻炼等，促进学生德智体美劳全面发展。
家访结束后，教师们及时将本次家访的经过进行记录，同时，根据家访中对学生的了解进行分析，制定出有针对性的教育方案，寻找教育的最佳措施。
此次家访活动拉近了教师、家长、学生之间的心灵距离，让孩子们切实感受到老师的关爱，让家长感受到学校的关心，同时，也为老师今后开展教育教学工作提供了方向，为学校与家庭共同教育好孩子架起了一座沟通的桥梁。