“雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤。”夏天是一首绝美的诗词，浸润着美妙的童年；夏天是一盒五彩缤纷的颜料，描绘着多彩的童年。伴随着夏日暖风蝉鸣，快乐的暑假即将结束。为了让孩子们度过一个丰富多彩的假期，克拉玛依市第十四小学三年级组本着落实国家“双减”政策，提升学生各学科素养的原则，设计了丰富多彩的假期作业，孩子们既享受了假期生活的快乐，也收获了满满的能量，为新学期的学习生活掀开了新的篇章。接下来就让我们一起来欣赏这多彩的“暑假作业”吧！
横长城长，一竖字铿锵，一勾游江南，一点茉莉香。汉字文化博大精深，汉字艺术源远流长，横平竖直的方块字一直以来都是中华民族的神圣符号。 为全面贯彻党的教育方针，继承发扬中华民族优秀传统文化，助力青少年儿童好写规范字，培养学生良好的写字习惯、民族认同感和高度的文化自信。也为孩子们能顺利过渡到钢笔字的书写，二年级的暑假，我们给孩子们布置了钢笔字书写作业。从孩子们交上来的练字成果来看，孩子们书写认真，这也促进学生养成良好的书写习惯，提升正确、规范、整洁书写汉字的能力，引领感受汉字之美，写字之趣。养成了良好的书写习惯，头须正，肩要平；双臂开，背挺直；臀均坐，脚踏实；气不燥，心专一。一名名小小的清怡少年用稚嫩的双手写就满纸芬芳，用平凡的钢笔创造自己的优秀，用俊秀的汉字勾勒来日的辉煌！让孩子们在练字中明白：做好中国人，写好中国字。
书籍是清凉的风，山水是灵动的字。假期里，孩子们捧起书本，在书海中畅游，在山水中行走，在文字中舞动，在阅读中采撷优美的文字。 假期里同学们参考老师提供的书单，自己挑选课外书进行每日份的阅读，养成良好的读书习惯。孩子们以文字为伴，妙笔生花，结合着自己的读书，自然而然地记录着，自由而真实地表达着，阳光自信的成长着，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一幕幕感人的景。
数学：双减背景下，如何合理安排学生的数学暑期作业呢？三年级数学教师一起进行了暑期作业研究，从作业的基础性、互动性、思维性以及实践性等多个维度着手设计，帮助学生快乐学习，学有所获！
（1）基础技能
数学是一门重要的学科，而口算则是数学学习的基础。数学口算训练是提高孩子数学能力、培养良好学习习惯和综合素质的重要途径。相信在日积月累的练习中，学生的计算能力一定会取得显著进步！
（2）数学实践
“数学是一门抽象性，逻辑性很强的学科，而小学生的思维正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，动手操作活动正是数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起的1座“桥梁”。我们同学们准备的丰富多彩的实践类活动。如记录10样物品的重量和长度，要求先估后称、量，并列成表格。要求要用上不同的单位；办一张图文并茂的数学手抄报或者数学剪报，内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默及自己在数学上的新发现等；观察、记录今年7月的天气情况，制作一张天气统计图和统计表。学会在生活中收集、整理数据。调查7月份的天气情况，晴天用“○”，阴天用“△”，雨天用“□；参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。（将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价）。最终通过教师评价，学生互评选出了本次的优秀暑假作业。
暑假数学特色作业丰富了学生的假期生活，将玩与学结合在一起，既培养了学生的创新意识，又拓宽了学生的数学思维。同学们在具有趣味性，灵活性，开放性的特色数学作业中，启迪数学智慧，感受数学魅力，爱上数学学习。
体育不仅是运动，更是一种生活习惯，一种生活乐趣，一种正向思维，一种敢于挑战、不畏困难的精神。十四小学二年级的娃娃们积极主动进行体育锻炼。孩子们锻炼的形式非常丰富，有跳绳、羽毛球、篮球、游泳等。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，一份份暑假作业的展示，展现了同学们寓学于乐的暑假生活，秀出了学生的风采。二年级已经过去了，希望同学们在今后的学习生活中继续努力，走向更高的明天！三年级，让我们扬帆再启航！