二、学校充分利用已有资源，组建良好素养的教师团队。
学校在开展课后服务工作中，老师们投入最饱满的热情，积极主动开展工作，力求给学生最优质的服务。孩子们用心用情去感受快乐，收获自信。操场上，孩子们在老师的指导下刻苦训练、磨砺意志；美术室里，孩子们描绘心中的蓝图，放飞理想的翅膀；书法教室里，孩子们在清香的翰墨里学会规范；音乐教室里，孩子们尽情歌唱……
经过同学们的刻苦学习，进步飞快，学生在丰富多彩的的活动中，真正实现身动、心动、脑动、情动、意动、手动的多元融合体验，促进学生多方面综合能力素养的提升。
