【家园共育】时光恰好 期待初见-平原县第二实验幼儿园(湖畔园)自然渐进式入园记

平原县第二实验幼儿园湖畔园
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  告别夏花绚烂,走进秋叶静美,转眼又是一年开学季。为了帮助孩子们尽快熟悉老师,帮助新生家长更好地了解幼儿园,加强幼儿园与家庭间的互动交流,充分发挥家园教育合力,使孩子们尽快适应幼儿园生活。我园于9月2日上午召开了小班新生家长会,共赴一场爱与教育的约会!

以心相迎 如约而至

带着些许期盼,

怀揣着一份信任,

在愉快的氛围里,

小班新生家长会拉开了帷幕。

  会议中,老师们对园所基础环境、办园理念、师资力量等进行了详细的介绍,帮助家长多角度全方位的了解幼儿园。家长们认真倾听,用心感受,对幼儿园有了更加清晰明确的认识,对孩子们即将开启的快乐新生活有了更多的期待!

在孩子的成长过程中,

每个家长都有着或多或少的教育困惑,

会议后,家长们畅所欲言,

老师针对家长提出的困惑进行耐心的解答。

  老师们从家长较为关注的如何缓解新生入园焦虑、如何正确的帮助孩子度过分离焦虑期等多方面给予家长适当的建议,为家长介绍了实用的方法和注意事项。帮助家长树立正确的儿童观、教育观,使家长正确对待孩子入园时可能出现的情况,同时也减轻家长的忧虑之心,达成教育共识,为今后的家园共育工作奠定了基础。

00:59

未见其人 先闻其声

  为让孩子提前熟悉老师,小班老师制作初见视频,让他们未见其人,先闻其声,建立与教师的美好初印象。

01:25

  富有人文情怀的“自然渐进式”适应模式,体现了儿童本位的教育理念,减缓坡度的阶梯式入园,使孩子的依恋从爸妈身上自然转移到教师身上,帮宝贝们平稳过渡。

照片:各班教师

视频:程雨薇

编辑:郑珊珊

初审:崔莉莉

终审:李 丽

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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