本着以教研促进教学，以教研促进发展为目标，为进一步提高学校课堂教学效率，提升教学质量，合肥高升学校教研室召开新学期第一次工作例会。
会议开始刘建利主任对新学期教研室工作做出概括：一个“落实”，两个“关注”，三个“推进”。1.落实合肥高升学校结构-单元135教学模式进课堂；2.关注合肥市教研活动，关注校本教研活动的开展与开展质量；3.强力推进结构-单元135教学模式的落实，做到初见成效，按时推进教研室常规活动，逐步推进青年教师论文写作与课题研究。最后并附教研室校本活动月计划表。
随后段李锋校长在此基础上做进一步总结指示，1.要求各学科主任选好备课组长，并对怎样提高教研活动质量做出具体要求2.每月收集一次结构-单元135教学模式的教案课件等材料，建立自己的档案库。3.成立高一高二期中期末考试命题小组，实行各年级交叉命题。4.推进结构-单元135教学模式，并开展说课比赛。