岁月忽晚，人间已秋，高山仰止，方知才疏，全力以赴，超越自我。9月9日，为期4天的新教师培训已到最后一天，学员们以最饱满的热情，开启了最后一场新教师研修旅行。吾生有涯，而知无涯，学习是我们不懈努力的主题。今天，我们中学组有幸聆听了温江区名师冯海霞老师关于大单元学历案学习过程设计专题讲座。
冯老师一来就用她幽默风趣的语言，吸引了我们。她带着我们一起回顾了前面几天对于学历案的学习。同时就地取材，以今天的培训为例，展开大单元学历案对于学习过程设计的讲解。
首先，冯老师从三个方面对大单元学历案学习过程设计进行了介绍。第一个方面是学习过程的内涵。冯老师类比登山的过程，生动形象的解释了学习过程的内涵：从学习起点到学习目标的路径、方法。冯老师强调学习过程需要精心设计，培育学生的核心素养，使我们对单元学历案学习过程设计的意义有了更加深刻的认识。冯老师从“站”的对立概念，层层推进，落实学为中心，使我们深刻认识到了教学评一致性的重要性。
接着，冯老师阐述了单元学历案学习过程设计的意义，并重点讲述了学习案学习过程设计的六个重要原则。原则一是目标导向，其内涵是学习过程中的每个环节都依据目标，紧扣目标；原则二是评价导航，其内涵是学习过程中镶嵌评价任务，根据评价情况适当调整，可以通过让学生说一说，看能不能说出来，即教、学、评的一致性；原则三是学生立场，其内涵是站在学生角度思考“何以学会”；原则四是学习进阶，其内涵是学习任务层层推进，体现能力素养提升；原则五是实践参与，其内涵是采取学科典型学习方式，突出实践，突出经历；原则六是可行可观，其内涵是指令清晰可操作、学习过程可视化。
冯老师对于六原则的讲解，让很多新老师对于学历案学习过程的设计更加清晰了。
最后，冯老师用了两个教学设计中的真实案例来为我们详细解读有关于学历案学习过程设计的六大原则，同时也让每一位老师参与到了此次的研讨活动。
冯老师的讲座可谓是干货满满，学员们不停地拍照，记笔记，生怕错过哪个小细节。作为一线老师，我们接触最多的就是上课，那究竟如何上好一堂课，冯老师深入浅出地解读了大单元学历案学习过程设计的内涵，目标，重点内容以及操作，不仅为我们指明了方向，更为我们提供了设计的思路。
作为成都市优秀青年教师，温江区名师，冯老师也用她的学识和独特的人格魅力征服了大家。每位老师不仅认真学习思考，同时还积极和冯老师进行互动，让今天的培训更添活力。
部分学员对于今天的收获，兴奋不已，并写下了感悟，我们一起来分享吧。
今天下午冯老师关于《大单元学历案学习过程的设计》的培训学习让我受益匪浅，对于新老师的我来说，这样的培训很有必要。通过培训学习，我了解了大单元学历案的整体框架：三个板块九大要素。冯老师类比登山过程，生动形象的阐述了单元学历案学习过程的内涵，使我对学习过程的意义、原则有了更加深刻的理解，也讲解学习过程设计的主要偏误及纠正，让我对学习过程的设计有了较为清晰的认识。希望在今后的教学中我能学以致用，感谢区教育局给予的培训机会。
—温江二中邹羽佳
通过学习冯海霞老师的《大单元学历案学习过程设计》，我收获颇多，深深的理解到了新时代我们应该具有新的观念，思想上必须由教师“怎么教好”转变成学生“怎么学好”，从学生学习的角度出发，从而让学生脱离浅层的学习，进入到深度学习中，学的更扎实。
随着时代的发展，我们的教育也在不断的进步。学历案的出现根本上解决了学生学习的诸多问题。它体现出了学生怎么学，如何学好的问题。设计好学历案不是一件简简单单的事，首先要紧扣目标，设计好过程和学习评价等一系列步奏。总之，学好学会使用学历案，是新时代教师的必备技能，是我们在今后的教学中是否是一堂高质量的课堂的评判标准。
—燎原职中蒋宇琨
学习过程设计心得体会冯老师的基于大单元学习过程设计，让我们更好理解围绕学习目标，对应学习任务，进行设计合理学习路径。在整个学习过程中，我对两个案例理解较为深刻。第一个从做蛋糕案例。通过分析教与学的差异，冯老师让我们从角色转换之中代入学生角色，深度情境代入，最终达成技能实践。在这个过程中，我从学生的角度，深度思考学的情境，以及如何更好地服务于学生的学习需求。这让我更加明确了教学设计的重要性，以及在设计学习过程中要考虑学生的能力、兴趣和需求。另一个令我印象深刻的案例是紫藤萝瀑布。通过这个案例，我学到了开拓思维模式的重要性。在案例分析、头脑风暴和小组讨论等环节中，我深度理解了“学历案”服务于学生的过程设计。这个案例激发了我的创造力和解决问题的能力，让我明白了在学习过程中要注重培养学生的思维能力和团队合作精神。通过冯老师的基于大单元学习过程设计，我不仅学到了教学设计的技巧和方法，更重要的是意识到学习过程设计要以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣和动力。在今后的学习中，我将更加注重学习过程的设计，尽力为学生创造一个积极、有趣、有意义的学习环境，帮助他们取得更好的学习效果。总的来说，冯老师的学习过程设计给我留下了深刻的印象。通过学习案例和反思，我不仅提高了自己的教学设计能力，也明确了学生在学习过程中的重要地位。希望今后我可以运用这些知识和经验，成为一名更优秀的教育者，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
—燎原职中何薇
为期4天的培训已接近尾声，在此非常感谢温江区教育研究中心组织的这场新教师培训，让我们这些新教师能够快速成长。青矜之志，履践致远，行而不辍，未来可期。各位老师，让我们一步一个脚印，寻梦而行，一路追光，携手谱写温江教育新篇章！
中学组第六组全体成员制作
