枫红菊香秋意浓，教研探索攀高峰。2022年11月1日下午，儋州市那大第六小学“青蓝工程”陈海花“书海渡”团队师傅展示课活动在主持人朱柳书老师活泼的宣读声中正式开始！
活动流程
1.执教老师课堂展示；
2.执教老师谈课后感受及反思；
3.听课老师评议；
4.“师带徒”其他师傅评议；
5.校长总结。
课堂展示
陈海花老师给大家展示的是二年级上册第四单元第11课《葡萄沟》。本单元编排的课文围绕“家乡”主题，旨在表现祖国的辽阔和美丽，激发学生热爱祖国山河的感情。文章语言优美，生动形象，重点引导学生学习课文的语言表达，强化词句的积累和运用，不断提升学生的语言表达能力。
陈老师教学目标准确，教学方式生动多样，紧扣中心句“葡萄沟真是一个好地方。”引导学生感受祖国山河的绚丽多彩，让学生能联系上下文和生活经验，了解、积累并运用词语。陈老师情感饱满，声音富有感染力，语言贴近少儿习惯，注重关注全体学生，整堂课师生互动良好，课堂氛围热烈。这是一节真实生动的精彩课堂。
执教老师谈课后感受及反思
教学思路旨在展示一堂实实在在的常态课，追求的是教育平等，面对全体学生。不只是注重说和读，还重在引导学生学会并运用知识，培养学生随时做笔记的良好习惯。
常态课贵在真实，但把控好完美的时间节点，这节课还有所欠缺，特别是留给学生思考的时间不够充分。将在今后的教学过程中，做好每一节课的内容分配和节奏把控。
评课
在这个环节，教师们畅所欲言，谈自己的感受和收获，也提出了自己的建议。
二年级组董春丽老师赞赏授课陈老师敢于挑战不一样的展示课堂，并提出低年级学段应以引导多种方式识字写字，正确流利朗读课文为主进行教学。
陈一芬老师、郑萍老师和黎美花老师也从自己的感受和角度对这堂课进行坦诚的评议和提出建议。
冯伟副校长抓住低年级学校段的教学特点进行评议：识字的教法和课文内容的讲解上，都有别开生面的讲法，解决难点的思路清晰明了。但是课堂内容较多，建议抓住生字词进行讲解。
校长总结
李琼安校长作为省级骨干教师，在语文教学方面有着极深的造诣，是大家教研路上的带头人。他对这堂课给予了肯定，并在总结大家评议的基础上给出了教学设计的一些建议：
（一）教学内容确立
（二）教学目标确定
（三）教学方法运用
抓住语文要素，并充分让学生练习运用。
（1）语言建构与运用，俗称“学习点”
（2）思维发展与提升
（3）审美鉴赏与创造
（4）文化传承与理解
结束语
教育路上，结伴而行！
感恩有你，携手并进！