流光暖金秋，书香满校园。
为了进一步加强我校语文教师的课堂教学技能，更好地打造高效课堂，促进教师的专业成长，提升教师的业务素质，营造教师积极进取，互相学习、交流的浓厚氛围，各年级备课组全体语文教师积极听课，认真评课，有效促进了教学能力的提升。
此次由彭娟老师执教《行路难》公开课。在这节课中，彭老师创设情境式教学，然后通过多层次地朗读进一步感悟诗歌中蕴含的情感，最后用小组合作探究，对诗歌进行一字一句的剖析，让学生在这首诗歌中学习到李白积极向上的人生观。整节课的课堂氛围活跃，教学成效显著。
小组合作学习是本节课的重要组成部分，通过小组合作学习活动，学生们可以学会互补互助、相互交流；学会独立发表自己的见解，并逐步树立团队荣誉感，使他们在宽松的合作学习环境下会学、乐学、善学。
总而言之，高效课堂离不开教师与学生默契度的实践打磨，并指向最终的学习目标。
百家争鸣抒己见，沉浸教研春满园。
为了使教学理念与教学实践更好融合，以评促教，教学相长。听课完毕后，语文教研组还安排了互动式评课活动。全体老师畅所欲言，既肯定了执教老师亮点，又诚恳地提出了商榷之处，使听课、评课活动达到了预期效果。
最后，卢校长对本次公开课作指导。首先肯定了本次公开课的优点，然后从思想高度上指导老师们，不仅要传授知识，更要赋予学生新观点。希望大家要继续加大教研力度，为提高学生的语文成绩和语文大学科核心素养，从而提高学校教学质量添砖加瓦而不懈努力！
展望未来，教学教研之路任重而道远！但只要初心不改，坚持不懈，一步一个脚印地走下去，砥砺奋进，筑梦理想!
