亲爱的大朋友，小朋友们！
你知道轻巧悦耳的陶笛吗？作为家长您愿意让您的孩子多才多艺、同时具备更高的音乐素养吗？现在，机会来啦！为了提升孩子们的综合能力素养，提升学生个人艺术修养，进一步丰富孩子们的校园生活，营造学校的艺术学习氛围，学校决定面向一、二年级学生开设陶笛兴趣班。
陶笛是一种古老而别具特色的陶土制乐器，距今已有4000多年历史，它小巧古朴，音色悠扬、声音空灵，表现力尤为丰富，易吹易学，小巧精致、易于携带。陶笛演奏的曲子也在很多影视作品出现，喜欢陶笛的朋友们还真是不少呢！下面来欣赏一下黎君老师与各地音乐教师带来的陶笛云合奏作品—《布谷鸟》
与其它乐器相比，陶笛本身有许多突出的优点。
首先，陶笛易于演奏。吹奏时对气息、口型等都没有特别严格的要求即可正常发响。
其次，陶笛指法简单，基本上按照从低到高的音以“多按”到“少按”的原则来安排。
第三，陶笛个性美观，既可当作装饰品和陈列摆设品，又能作为乐器奏出美妙的音乐，是“贴身音乐宝贝”。
第四，陶笛卫生干净，做为烧制过的乐器，陶笛具有较好的物理稳定性，能适应冷、热、干、湿等各种复杂的气候条件，在使用后可以直接用湿布擦拭干净即可。
第五，陶笛价格亲民，相比其他乐器，陶笛不怕水、耐腐蚀、耐磨损，长期使用也无须更换配件，无需格外保养护理，不存在维修或折旧。
陶笛是动手，动脑，用气的好乐器，吹奏陶笛可以锻炼学生的专注力，协调力和创造力。陶笛，既能做为兴趣爱好，培养学生的音乐审美，也能做为音乐教育的启蒙，为学习其他乐器打好基础，更能成为孩子今后的专业发展方向，与其他所有艺术课程一样，可考取等级证书，目前，国内已有厦门大学等多所大学开设陶笛专业。
黎君，毕业于长沙师范学院音乐学专业，艺术学学士，湖南省音乐家学会会员，本着“用心做教育，用爱做人师”的教育格言，在音乐教学中善于从学生的角度出发，挖掘学生的潜能，运用音乐的独特魅力和特性，感染和吸引学生参与音乐活动，打造富有亲和力的生本课堂，先后多次被湖南省音乐家学会授予优秀教师称号，指导的学生多次参加省、市级比赛并获奖。
1、掌握持笛的标准姿势以及气息的运用；
2、规范常用的演奏技巧；
3、跟随伴奏能自然、熟练、有表情地吹奏乐曲；
4、能进行吹奏陶笛表演，学会团队合作。
学生对音乐或陶笛有一定兴趣，想拥有一技之长，有一定的毅力和耐心完成课程学习。
AC六孔陶笛（长嘴）1个，可参考下图：
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