开题论证      指点迷津

美珠
创建于2023-09-02
阅读 367
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  2023年8月30日16:30分在海口市第十四中学南楼四楼录播室召开2023年下半年小课题结题汇报暨2023年下半年申报小课题开题立项活动。

删除 删除

  本次活动由校教研室柯桂瑜副主任主持,特邀林惠萍、庄剑兰和龙建强老师作为专家指导。

删除 删除

  会议第一项,各课题小组上台进行自己研究成果的汇报。

删除 删除

  专家们对小课题组的研究手册进行指导,详细为小课题组解答疑惑,小课题组长们谦虚接受建议并不断完善自己的研究成果。

删除 删除

  活动第二项,进行2023年下半年申报小课题开题立项活动,由王美珠老师提出立项申请。王美珠老师课题组拟定的课题名称为《七年级语文记叙文教学情境活动策略研究》,并为课题开题论证做了充足的准备。她分别从研究背景与意义、前期调研精准备、分析原因定思路、循序渐进拟策略、精心规划制方案这几个方面进行阐述,有理有据,思路清晰,表达颇为流畅。

删除 删除

  王老师和专家们交流了自己的想法,专家们从课题名称的微调整、研究目标、研究内容方面认真地为王老师的立项研究提出自己的建议。专家们一致肯定该选题具有很强的现实针对性,也切合当今新课标反复强调的情境教学要求,并让课题组注意“情境任务”的规范表达。同时,专家建议该课题的研究要结合七年级叙事类文本的教学实践去拟订策略,在上半年借用别人的课例实践的基础上,今年下半年要进行自己课例的实践和探索,从而摸索出自己的教学策略或方法。

删除 删除
删除 删除

  最后,专家还针对课题研究提到的情境教学给出了专业书籍阅读建议,认为课题实践和摸索的过程应与专业理论相结合,除了认真研读李吉林老师关于情境教学的书籍外,还要多阅读名家公众号的文章,课题组成员要集思广益,在交流中进步,在研讨中提升。

删除 删除

  专家的开题指点犹如一场及时雨,为2023年下半年申请立项的小课题组带来了更清晰的思路。在上半年的调研和课例实践的基础上,王美珠老师课题组成员将以此为契机,以理论学习为先导,以实践探索为重点,不断提升教育科研创新能力,为教学增质提效。

阅读 367
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉