“小习惯 大养成”——南丹县第四小学2023年秋季学期开学初养成教育强化训练活动纪实

　　“少成若天性，习惯成自然”，在小学阶段狠抓习惯养成教育，加强良好行为习惯的培养，是形成良好校风、学风，提高教育教学质量的重要保证。

　　根据《南丹县第四小学2023年秋季学期学生养成教育强化训练活动方案》，以《中小学生守则》和《校规校纪》为基础，以培养学生高尚的品质、文明的习惯和健康的心理为核心，为强化学生养成教育，促进学生良好行为习惯的形成。南丹县第四小学全体师生在支部书记、校长陈大权的指导下，于2023年8月28日进行南丹县第四小学2023年秋季学期养成教育活动启动仪式，开展了为期一周的开学初学生养成教育强化训练活动。

　　看孩子们坐得多么的端正，像一棵棵茁壮成长的小松树。

　　朗朗读书声，声声入耳。

　    “眼离书本一尺远，手离笔端一寸远，胸离桌子一拳远。”同学们一笔一划的对空描画，一撇一捺的认真书写，横、撇、竖、点是对汉字的坚持。

　　小场地大健康，通过一切可以利用的时间和空间，倡导文明健康生活，强化养成良好文明习惯的教育。

　　同学们穿着整齐的校服，个个情绪高涨，精神高度集中，严格按照老师的口令快速、安静、整齐地利用“四秒集队法”集队出行。

　　一张张稚嫩的小脸、一道道坚定的目光随旗而动，敬着队礼，唱着国歌。

　　同学们有序领餐、无声用餐、光盘行动，培养正确的饮食礼仪，争当一名文明有礼、节约粮食的少年。

　　同学们朝气蓬勃、昂首挺胸、服装统一、步伐整齐，展示了文明路队的风采，为孩子们的良好表现点赞！

　　我们的“礼仪小标兵”由每班在养成教育中表现优秀的班干部组成，他们每天由学校检查教师带队，每日上岗，负责对眼保健操、课间、集队、食堂就餐、去午托室纪律等时间段存在的一些不文明行为进行巡视检查，同时做好记录，并及时进行反馈和纠正。

　　午休铃响后，同学们有序地在老师的带领下前往宿舍，准备午休，在老师的管理下同学们能按要求迅速保持安静，逐渐养成午休的习惯。

　　整理内务目的在于培养学生吃苦耐劳的精神，引导学生养成良好的生活习惯和生活作风，营造舒适、整洁的生活环境。看！我们的午托室，干净的地板、整齐划一的被子、平整干净的床单，我们同学真是好样的！

　　一周的时间，只是一个开始，好习惯的培养需要长期坚持。今后，我校全体教师都会以学生为本，持之以恒地把良好的习惯养成教育融入到课堂的每一个环节中，渗透到生活的每一个细节中，为学生的终身发展打下良好基础！