每次写文章之前，我都会特别斟酌题目中的字眼。正当为本文思考题目之时，我却很偶然地在晚风里闻到了一缕缕温柔的桂花香。那一刻，陶醉在风中，享受着清新的同时，也突然发现：“秋已来。”
我们常说，秋天是一个收获的季节。恰好，南流景在这个时候开始生长。相信，这个时刻相遇就是最好的安排。
认识彼此，认识自己
尽管这周只有两天相处的时间，但是，孩子们通过排队、用餐等一些活动，开始认识并熟悉周围的小伙伴。在欢声笑语中，我看到了孩子们“跃动”的社交之心。真好，希望新起点，孩子们能够收获友谊，体会同伴带来的力量。
当然，有点小害羞的孩子也不用为他们担心，相信，在班级氛围的浸润下，他们也会慢慢地打开心房。没事，我们慢一点，我们愿意等。
认识彼此，或许会因为一句简单地聊天开始，但是认识自己对于我们来说却是一个课题。昨天，在开笔礼中，我们进行了“击鼓鸣志”。孩子们在击鼓前会大声说出自己的梦想。“芭蕾舞蹈家”、“老师”、“画家”、“解放军”......一个个生动的梦想在孩子稚嫩的声音里，显得是有生命力。或许，现在的梦想将来可能不会实现，但是，至少现在，他们清楚自己想要去到哪里，他们在认识自己的路上，看到了远方的光芒。
虽然，也有一少部分孩子没有很快地说出自己的梦想，但是，我觉得这就是孩子真实的儿童心理，非常值得理解。于是，我便用“没关系，梦想是有魔力的，我们可以慢慢思考，慢慢去靠近。”这何尝又不是认识自己的一个前期过程呢？我们确实需要静下心来，思考未来在何方？
为了自己，为了班级
开学典礼，孩子们排着整齐的队伍进到了礼堂，在坐下的那一瞬间，没有很大的声响。我在想，礼堂弥漫的“高雅”气息与我们是相贴切的。孩子们专注地倾听着哥哥姐姐的分享，热情地为每一个表演鼓掌，这些品质都值得被赞美啊！后来，我们班被当着全校表扬，这份小小的荣耀是属于我们每个人的。
回到班级，我们教了孩子摆放书包，孩子们很会观察示例，几乎都是一步到位把书包摆放整齐了。我当时就问孩子：“你们看，现在的书包柜给你什么感受？”“干净！”“整齐！”等等高频词语霎时充斥在空气里。是的，我们把自己的书包柜整理干净了，那班级也会为你的付出而变得整洁。
真挚感恩，真诚待人
昨天吃完早饭，我们在桌子一旁排路队，这个时候，食堂阿姨敏捷地来到我们桌前，为我们擦桌子。阿姨，提着大水桶，额头略微冒汗。作为一名班主任，我知道处处都是育人场。于是，我引导孩子们向阿姨说了一声：“谢谢！”当我问他们为什么我们要说：“谢谢”？他们说道：“因为阿姨在为我们擦桌子。”孩子们看到了成长路上最细微的付出，很感动。
开笔礼仪式上，我们学习着拜师的动作。我问他们，对于拜师有何想法？那一句：“这是对老师的尊重。”让我差点红了眼眶。后来，孩子们会因为得到了石老师的帮助，而主动说一声：“谢谢！”，会因为在Windy老师的课堂上“玩”得开心，而用积极的回应来支持老师，会因为舍不得外教，而在下课的时候，追着外教喊：“See you next week！” 就是这样，孩子们表达爱的方式，总是那么的可爱！
希望南流景的孩子能够如同名字一样，成为小太阳，温暖自己的同时，也可以温暖所有为自己的生长有所付出的人。
暖心提示，期待进步
1.周五给孩子们发了三个牛皮纸书皮，两个小的是语文和数学。大的是英语，记得写上班级和姓名，爱惜新书从我做起。
2.我们在教室为孩子准备了放水杯的篮子，也为孩子的水杯贴上了姓名。关于水杯，我们可以：（1）把水杯就放在学校，但每天早上到校就要去清洗水杯，我们在学校也会教孩子洗水杯，在家也要多多练习。（2）可以把水杯每天带回家清洗，但每天出门前记得看看是否携带了水杯。
或许，秋天也会是一位有着坚实臂膀的大力士，会领着我们向前进。南流景的孩子们，跟上脚步，我们下周继续开启我们的追光计划！