教以共进，研以致远——中山小学教学教研工作会议

　　为进一步加强教学教研常规管理，提高教育教学质量，确保新学期教研工作的有效开展，9月1日下午，我校在行政会议室召开了2023-2024学年第一学期教学教研工作会议。会议由教研室崔传统主任主持，贾兴丽校长、万跃敏副校长、蔡上胜教导及各科组长、备课组长参加了本次会议。

　　教导处蔡上胜教导从教学常规管理和课堂教学两个方面对2023-2024学年第一学期教学相关工作做了详细部署。蔡领导强调各学科教学要基于新课标学科核心素养要求，精心组织设计作业内容，切实做好“双减”工作，把新课标的教学理念渗透到每一节课堂的教学设计中。

         教研室崔传统主任先为大家介绍了新学期教研工作思路。他指出，今后要完善措施，优化教研室——教研组——备课组三位一体工作机制；要强化品牌意识，以课题研究为突破口，鼓励各教研组积极申报课题；要强化教研过程管理，促使教研工作进一步落到实处；继续抓好“显学生主体，扬教师个性”主题教研活动，要注重在公开课活动中和日常课堂教学中渗透“教学评一体化”的新课标理念；最后希望语数英三科组长配合一二年级教师做好幼小衔接工作。

　　万跃敏副校长在会上强调，要充分发挥教研组长、备课组长在教研中的示范引领作用，要助力组内教师的专业成长，要注重教研组专业学科内涵式发展。她建议，各备课组在集体备课时不可流于形式，在集体备课时主备老师要有讲稿并录视频。

　　会议的最后，由贾兴丽校长作了总结发言。贾校长强调，教研组长和备课组长要明确责任和定位，做好教师学科专业发展的学术带头人，做好学科教研教学的精神情操引领人，做好学科专业发展的掌舵人，做好学科质量的把关人，做好组内老师的懂心人。鼓励各教研组长、备课组长要扬长补短，挖掘特色，要加强常规教研管理，深入教学研究，突出工作性质，提高教研实效，落实教研组文化建设和宣传工作。

　　未来已来，将至已至。本次会议的召开为本学期教学教研工作做了详细部署，明确了工作重点和教研方向，为学校教学工作顺利开展、教研成效稳步提升奠定了基础。在新学期里老师们将齐心协力，以更加昂扬的精神和更加饱满的热情积极投入到教育教学工作中，凝心聚力，扬帆起航，共谋发展！