开学啦！
对于班主任来说，新学期充满了各种挑战以及有待解决的班级事务。其中，能够快速记住全班孩子的名字，是顺利开展学生教育工作的必要环节！但是，很多班主任对此深感吃力。尤其是对于我这个脸盲患者&记忆力一日不如一日的人来说，挑战更大！更别说当出现张冠李戴的状况了。
我记得以往都是轮流让学生自我介绍！一节课下来，一个名字也记不住！且对孩子们来说，该形式已是老掉牙了～
所以，今年，我想玩点儿不一样的！
那就是和同学们玩一场破冰速“融”班会课！
破冰速“融”班会课
环节一：展示第一张大合照（拍于前一天8月30日），并且请同学评价该照片。得到的评论无外乎“傻傻的。”“不好看！”“被挡住脸了！”“不自然。”
......”
对于他们的回答，我做出如此反应：
“在这张照片里，老师从你们每个人的脸上，都看到对高中生涯的美好憧憬。但是，我们的站姿却是那么的不自然，彼此之间好像隔着一些距离，每个人都很别扭。为什么呢？因为我们虽然是为了追逐梦想相聚于此，却还没做到相识相知。所以，在今天的破冰速“融”班会课上，我们一起来做个游戏！好不好？”
一听到玩游戏和有奖励，他们就一下子来劲儿了！😂😂😂
果然还是个孩子啊！！！
游戏环节
每组一名学生，给每位同学随机发一张写上数字的便利贴。
Round One：数字同频
把班上54名（其中有2人因故请假）学生分为13组，每组4人。抽到同样数字的同学为一组，用自己的方式来介绍自己。其他同学边听边记住本组同学的名字。用时3分钟。
然后，他们就开始了在小小的教室里面挖呀挖呀挖～找呀找呀找朋友～🤩🤩🤩
Round Two：颜色同频
卡片颜色同样的同学为一组，共6组，每组9人，每人用自己的方式来介绍自己。其他同学边听边记住本组同学的名字。用时5分钟。
Round Three:形状同频
卡片形状一样的同学为一组，共4组，每组13人。每人用自己的方式来介绍自己。其他同学边听边记住本组同学的名字。用时10分钟。
找啊找啊找啊找～
A：就是那个ci？❓
B：嗯，对对对对对对对！😎
“我等一下说不出来你不会怪我吧？”
⊙ω⊙
不懂就主动问吖！👍👍👍
懂得求助的人自带成功体质！
好记性不如烂笔头！写一遍！😄
好记性不如烂笔头+1
女生在详细解释。
何泽林，认真脸，乖乖脸，认真听讲！😂
哇哦～！！！陈雅铭，好样的！
此处应该有掌声！
👏👏👏👏👏
在每一回合的分组认人结束后，除了每组都会有代表站起来认出自己的组员以外，我都颇有心机地追问：
你觉得哪位同学的名字最有特色？为什么？
这位认为你的名字最有特色的同学，叫什么名字？（其实是我刚好不知道刚才回答问题的同学的名字😂）
刚才某某同学点漏了谁的名字？请你来补充。
......
如此几个回合下来，同学们不但能够记住了大部分同学的名字，我通过充满“心机”的提问，同学们的回答，已经帮我记住了大部分同学的名字。
Round Four:挑战升级
为了巩固游戏成果，我决定让挑战升级：在讲台上说出30+个同学的名字！最终，陈若萦和薛梦琪分别取得36和31的好成绩！
（这个环节太管用了！感觉就像做了一道完形填空，正愁着还剩几道题做不出来，这两位同学就像灵光一闪的解题灵感，帮我一下子选出了正确答案！使我胸有成竹！爽！😂）可惜的是，没有给两位girl拍点照片！
总结
下课后，我站在讲台上，看着同学们相互畅谈的样子，心理默默地念一遍他们的名字。我发现：
我居然全部记住他们的名字了！！！
注：游戏原型创意来源于吴小霞专著《班主任微创意》。