课题研究是教育科研的重要载体，是提高教师教育教学能力的有效途径，更是学校不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。
为进一步把握课题研究方向，使课题研究落到实处。根据学校校本活动安排，8月28日早上，课题主持人曾瑀莹老师作课题《把课文当成故事来教》开题报告，刘建文校长、王小女副校长、王建勇副校长、王忠飞副校长、王姝琪主席带领全体教师参加了此次校本活动。
曾老师从课题研究背景及意义、课题概念界定、国内外研究综述、课题研究目标、研究内容、研究方法、课题创新点及研究价值、课题研究条件及保障、课题组成员组成及分工、研究计划、预期成果等进行了全面的阐述。
课题指导老师王小女副校长对本次开题报告做出了精准且专业的点评，对研究的缘由、概念的界定、研究的方法等给予了充分肯定，同时也对课题实施提出了专业的建议、详细的指导，帮助课题组进一步理清研究思路。
刘建文校长充分肯定课题研究在教育教学中的作用，对课题组寄予期望，希望各位教师都能参与到课题研究中，提高自己的教育教学水平。
本次小课题开题报告，让全体教师醍醐灌顶，收获颇丰，进一步明确了课题研究的目标定位和方向，增强了教师们的研究意识。
小课题彰显大智慧，小研究解决大问题。课题的实践和研究离不开专家的引领、校领导的支持，也离不开一线老师的参与，相信在专家的指导下，在校领导的关心和大力支持下，在全体课题组成员的共同努力下，本次课题研究一定能顺利开展，并取得丰硕的成果。