根据《海南省关于做好中小学生校内课后服务工作的实施意见（试行）》的通知，本着“家庭自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则，我校特制订《上海世外附属海口学校小学部课后托管服务工作方案》，以推进课后服务工作扎实落地。
一、服务内容
我校课后服务项目分为基础托管和特色托管两大板块。基础托管充分利用课后时间与减少作业负担相结合。指导学生尽量在校完成书面作业，培养学生自主完成作业的良好习惯，让作业无忧不再是梦。“特色印记”课程丰富多彩，为学生提供全方位多样化的课程菜单，助力童心梦想，满足更多孩子的个性需求。
二、服务对象
上海世外附属海口学校小学部在校生
三、服务内容
1、午托管理 ：我校为学生提供午休管理服务，服务时间为12:30-13:50，每天2课时。
2、课后服务： 实行“1+X”学后托管模式
“1”类托管：统一安排基础课，学后托管服务包括：看护，进行个别辅导与答疑、开展自主阅读、预习、复习等内容。
“X”类托管：根据孩子的年龄特点和终身发展需要，学校广泛开设蓝海课程与特色印记课程相融合的各类特色课。开设的课程按照35-45人一个班的规模编班，根据实际情况，可实行跨班级编班管理。
3、专业机构培训的课程，内容为专业培训机构设置的服务内容为主。每课时5元。
四、课程简介
亲爱的小海星们，新学期已经拉开帷幕，我们将迎来本学期的“特色印记”课程选报，让我们先来一起盘点本学期可选报的课程吧！
“特色印记”课程科目及上课时间
- 艺 术 ——————————————————
奥尔夫音乐
奥尔夫音乐是一种儿童音乐教育方法，是针对儿童的一种音乐启蒙教育。奥尔夫音乐是以卡尔奥尔夫(Carl Orff)为代表的德国作曲家所创建的。这种音乐教育方法注重孩子的身体感觉和运动，通过歌唱、舞蹈和打击乐器等方式来让孩子们学习音乐知识和培养音乐能力。
童心绘色彩
学习色彩的相关知识，掌握对比色，类似色的基本知识，并进行色彩的创作观察。带领学生欣赏大自然艺术作品中不同色调，提高色彩美感，促进正确审美情操的培养。
妙手生花
随意的捏、揉、盘、打、搓、拉，根据自己的想法来完成一件有特色的作品，既能满足触觉感知物体，又能锻炼动手创作能力，而陶艺活动中所要求的立体观察，不仅有利于学生进行平面绘图，还可以培养学生的立体思维习惯。
流光溢彩
熟练掌握丙烯马克笔的使用方法，掌握不同颜色的搭配和混合方式，在透明的亚克力板上表现出丰富的色彩和层次感。通过使用丙烯，马克笔不断尝试新的绘画方式和表现方法，激发学生的创意和想象力，创作出更具有个性和创意的作品。
巧手天地
“巧手天地”特色托管课程主要是教同学们利用彩泥塑造物品，一块块柔软的彩泥经过同学们的大胆构思和巧手制作，使这些原本平平无奇的彩色泥团变成了一个个生动有趣的艺术品。课程主要让学生根据主题塑造物体，鼓励学生进行合作学习，注重培养他们的动手、动脑能力和创新精神。需家长自备材料。
童声合唱
通过课程加强合唱欣赏，培养学生的合唱兴趣，以科学的方式结合学生身心发展特点进行深一层的歌唱方法和形态训练。
创意线描
线描是运用线的轻重、粗细、虚实、长短等笔法表现物象的体积、形态、质感、量感、运动感的一种方法。特点是简练清晰，用刻画各种现象。线描是用单色线对物体或者场景进行勾画，用线条表现出细节结构黑白灰的关系，让画面接近还原事物本身。学习线描可以让学生浮躁的脾气得以改善，更好的培养孩子的耐心，细心和专注力。
万物皆刻
带领学生感受中国版画艺术的魅力，同时让学生认识和了解西方版画对我国的影响，认识不同的版种以及对应的技法，感受版画带来到快乐。
陶艺制作
陶瓷艺术在中国发源年代久远，样貌繁多，在世界历史上中国的陶瓷艺术一直是具有相当的代表性。由于传承年代久远，技术不断更新，加上历经朝代更迭，不同民族性与生活方式影响了中国陶瓷的发展方向。通过陶艺创作的学习，让学生了解陶艺的文化内涵，锻炼动手能力。
口琴班
口琴，是一种小型吹奏乐器（英文Harmonica），用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器；在乐器分类上属于自由簧的吹奏乐器。需家长自备乐器。
- 体 育 —————————————————
少年篮球
课程带领学生探索球的各种玩法，掌握玩球的基本技能，会一物多玩，体验创造性玩球的乐趣。
快乐足球
足球运动是全球体育界最具影响力的单项体育运动，每次两队进行比赛，每队最多11人，本课主要是通过培养学生的基本足球技术技能，提高学生生体素质，培养学生能参加足球比赛与阅读比赛的能力。
跆拳道
跆拳道——是现代奥运会正式比赛项目之一，是一种主要使用手及脚进行格斗或对抗的运动。 是经过东亚文化发展的一项韩国武术，以“始于礼，终于礼”的武道精神为基础。其脚法占70%。跆拳道的套路 共有25套；另外还有兵器、擒拿、摔锁、对拆自卫术及10余种基本功夫等。
阳光跳绳
跳绳活动源远流长。 2022年6月6日，2022年亚洲跳绳锦标赛选拔赛(线上)开赛，比赛设项与亚锦赛接轨，设置30秒单摇跳、3分钟单摇跳、个人花样、4*30秒单摇接力、2*30秒双摇接力、两人同步花样、60秒交互绳速度、三人交互绳花样、连续三摇跳等9个项目。
足球小将
足球是一项以脚为主，控制和支配球，两支球队按照一定规则在同一块长方形球场上互相进行进攻、防守对抗的体育运动项目。因足球运动对抗性强、战术多变、参与人数多等特点，故被称为“世界第一运动”。
体育游戏
体育游戏是以身体练习为基本手段，以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的的一种现代游戏方式。
- 文 学 ————————————————
声声不息
课程通过练习训练孩子标准的普通话，提高孩子语言表达组织能力，通过表演技巧训练孩子胆量，通过开展国学朗诵，让学生了解中华文明，传承中华文化。
魔法拼音
魔法拼音课是让学生从基础入手，学习韵母、声母以及对应的整体认读音的认读、拼读和书写。通过“认一认”、“读一读”、“写一写”、“看图拼读”、“直呼音节”、“情景探索”六大板块，以辨、读、写、用相结合的方式，让孩子真正掌握汉语拼音的相关知识内容。
字从遇见你
运用趣味识字激发学生的识字兴趣，不仅丰富了学生的识字量，也培养了学生对传统文化的认知感，培养学生的观察力，记忆力，联想力，提升学生的识字能力。
经典诵读
经典诵读课程主要是认识国学经典《弟子规》的价值，激发学生学习国学经典的兴趣，提高学生素养容礼仪道德与课程。
基础书法
基础书法课是在书法学习中，使他们养成良好的规范，书写姿势和持笔姿势，指导学生写出一笔漂亮的笔画。通过书法练习培养学生认真负责，专心致志，持之以恒的精神，让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国的传统文化。
墨苑书法
书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。包括汉字书法 、 蒙古文书法 、阿拉伯书法和英文书法等。其“中国书法” ，是中国汉字特有的一种传统艺术。
规范英语（书写）
英语的听、说、读、写是一个不可分割的整体,在规范英语课程中主要是对学生的书写进行规范化、美观化。《英语教学大纲》指出:"书写教学要严格要求,培养学生正确,端正,熟练地书写字母,单词和句子的能力,注意大小写和标点。
儿童诗读写绘
通过朗读并学习儿童诗的过程中，体会儿童诗巧妙的，优美的语言特点及抒发内心情感的方式，感受儿童丰富的想象力，感悟特点，并尝试仿编辑把学生学习兴趣。
炫酷英语秀
炫酷英语秀课程主要是让学生快乐轻松大胆的说英语，能用英语做自我介绍，培养学生的英语兴趣，营造英语氛围，引导学生用英语演讲创造阅读空间，让学生积累语句，能用语言创设简短英文绘本。
整本书阅读
整本书阅读课程主要是激发学生的阅读兴趣，培养阅读趣味，创造积极的阅读生活，分别有启动课、推进课、分享课。
- 科 技 ————————————————
图画书学
图画书法课程是通过让学生找出图画中的指定物，再由学生个人发挥想象，完成这幅图画的上色。学习一部分加减法后换用教材资料，通过算式计算寻找对应颜色，在上色，完成一幅画。
思维小课堂
课程将通过设置的层层关卡，引导学生在活动情境中进一步思考，在解决问题的过程中体验试错，以学会全过程，逐步实现思维的升级，通过数独、一笔画、火柴棍等数字游戏的解题方法，让学生了解，理解并掌握。
现代智力七巧板
现代智力七巧板旨在锻炼孩子们的动手能力、动脑能力、激发科学兴趣，培养空间想象能力和逻辑思维能力，让孩子们在快乐有趣的活动中学到知识，受到启发。需家长自备器材。
四宫数独
数独是思维早教课中必不可少的课程，能提升两大能力：1.提升专注力，专注力好的小朋友，上课注意力集中，能静下心来认真听老师讲课，这点非常重要，专注力好坏直接影响孩子学习成绩。2.锻炼思维逻辑能力，要成功完成四宫格独数，孩子必须要开动他的小脑筋，需要观察分析，查缺补漏，对于遇到困难就退缩的小朋友来说，独数练习是非常好的锻炼方法之一。
思维进阶
思维进阶趣味课是根据学生思维发展特点，通过“学习思维----拓思维----用思维”思维训练三步法，帮助学生实现数学思维三步提升：了解数学基本思想、基本解题方法，根据实际问题思考解决策略，运用多种方法表达交流思维过程。
思维开发训练
思维开发训练课程，是一个综合训练提升学生思维能力的体系，包含学生的语言能力训练、社交能力训练、认知能力训练、解决能力训练、数学能力训练、创造能力训练等。
少儿编程
少儿编程学习旨在提升孩子编程意识，采用寓教于乐的方式，注重孩子的学习体验，使孩子的逻辑思维能力、抽象理解能力得到增强，培养孩子的专注力及耐心程度的提升，孩子的创造力以及自信心。
智能编程
编程猫是中国本土的编程教育软件，是一款图形化编程工具平台，面向7-16岁青少儿，专注研发适合中国儿童的编程教学体系，培养孩子逻辑思维、计算思维和创造性思维，提升综合学习能力。
数形速算
通过学习锻炼速算，培养数感能力，提升孩子的兴趣，勇于去发现数学之趣，感悟数学的乐趣，提高学好数学的信心。
玩转应用题
玩转应用题课程聚集小学数学学科三大核心素养：模型意识、几何直观、应用意识，提升学生分析问题和解决问题的能力，能在真实情境中发现常见的数量关系，感悟利用数量关系解决问题。让学生独立分析应用题中的条件、问题及数量关系，绘制题目分析思维导图。
神奇的科学
学生通过科学课程的学习，可以保持和发展对自然的好奇心和探究热情，体验科学探究的基本过程，培养良好的学习习惯，发展科学探究能力，思维能力，实践能力和创新能力，以及用科学语言与他人交流和沟通的能力。需家长自备材料。
五、与您约定
（一）学校的权利和义务
1.对符合条件的学生提供课后服务，并进行管理；
2.完善安全管理制度，确保各种教学设施安全；
3.对课后服务尽告知、提示、警示义务；
4.禁止将课后服务变相成为集体教学或补课，不得组织学生上新课；
5.鼓励全校各学科教师参与课后服务，严格执行课后服务时间，加强参与服务人员的管理；
6.对不履行委托协议的，可解除服务。
（二）家长的权利和义务
1.符合条件的自愿参加课后服务；
2.承担接送过程的安全责任；
3.教育学生服从学校统一管理，如果您孩子的体质特殊，请告知班主任和教务处；
4.支持和配合学校开展相应的课后服务活动；
5.对服务不满意的，有权向学校申请退出服务；
6.按省市文件规定，支付课后服务费用。
六、服务类型及费用明细
课后延时服务根据家长和学生的实际情况，可自由选择，9月4日正式开课。具体安排如下：
七、注意事项
1.校内教师开设的课程，每个学生最多可以选择两门特长课，每个特长课每周上2-3节，校外专业培训机构教师开设的课程每个学生只能选择一种特长课，每周上课2节。
2.选课开放时间、缴费时间及选课网址由班主任统一发到钉钉群，静等通知。
3.选课成功后不得随意调课，中途也不能随意换课，如有特殊情况需向班主任提出申请，经学校领导审核批准后方能调换。
4.学生缴费后不参加服务连续满一个月的按照一个月退费，连续满半个月的按照半个月退费，连续不满半个月的不退费。
5.缴费方式由班级家委统一收取后转入学校财务专用账号。
亲爱的小海星们，期待在新学期的里你闪闪发光的身影哦！
上海世外附属海口学校小学部
2023年9月1日