为进一步加强师德师风建设，提高我校教师职业道德素养，规范从教职业行为，提升教师队伍整体素质，营造良好育人环境，9月1日育新小学党支部开展师德大讲堂——开学第一课活动。
我们要深刻认识自己的职责和使命，要知敬畏，存戒惧，守底线。张书记领学《新时代中小学教师职业行为十项准则》。
近日，教育部公开曝光第十三批7起违反教师职业行为十项准则典型案例。为引导广大教师自律自强，形成自觉践行良好师德、维护良好师风学风的有利环境，老师们进行了一系列反思，回顾自己的工作，并思考存在的问题。
马晶晶老师说：我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美好！其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种善良，收获友爱；播种希望，收获未来。我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献。
赵佳仪老师说：教师行业使命重大，我们的一言一行不仅代表个人的形象，还代表整个教师队伍的形象，尤其是学生的模仿能力非常强，老师一些不妥当的行为，还会影响着我们的学生。再就是言语上的攻击，即使像一些低年级学生，内心比较脆弱，如果屡次受到言语打击，或者是恶意的辱骂等行为，可能对于学生的影响也是终生的。
王佳慧老师说：热爱学生，精心育人是师德的重要内容。每个老师的出发点都是为了学生好，那为什么会出现恶劣的体罚事件呢？我想是教师用错了方法，我们都想让学生更好的成长，但是一味的体罚并不能让学生更好的成长，我们作为老师应该多去寻找更好更适合学生的成长方式去关爱学生，多告诉自己用爱心、耐心、关心、细心和热心，才会赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴。
高紫薇老师说：教师的一言一行，一举一动，都有可能给学生予扶危定倾。为人师表，身教重于言传。我们必须时刻规范自我的言行，在这半亩方田里勤耕力作，用自我丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心。用自我端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自我高尚的师德，真诚的师爱，为师之责塑造学生的灵魂，以立德树人铸就教育之魂！
今天全体教师一起重温平凡工作岗位上积蓄的感动，她老师用品行感染学生，用爱心转化学生，用知识滋润学生，大家倾听了吴尔娜老师的师德故事。她说：当班主任11年了，我和我的学生们共同谱写着多彩的乐章，每一个学生就像是一个跳动的音符，用行为表达思想，用智慧创造人生。留下感恩的足迹，让我感受到为师的幸福，每每唱响这段乐章，总令我回味悠长。他们早已融入到我的血液中，成了我生命中不可或缺的一部分……
作为新时代的教育工作者，我们要引以为戒，牢固树立底线意识，切实增强遵守教师职业行为十项准则的思想自觉和行动自觉，坚守为党育人、为国育才的初心，做党和人民满意的“四有”好老师。
