聚焦课标，迈向素养课堂——2023年南山区英语学科新岗教师培训

                  培育素养，学习课标。25日上午，南山区教育科学研究院英语教研员谢婷老师带领新岗教师进行了新课标背景下英语教学设计的研讨。谢老师从教学常规出发，深入到课堂教学。她深度结合新课标的要求，细致耐心地讲解了单元整体目标下的设计基本思路和课时教学设计，提醒新岗教师聚焦教学问题。最后，她送上暖心祝福，诚挚祝愿每一位南山新岗英语人，心怀热爱，奔赴山海，静待园丁花开。在短短的三小时内，新岗教师初步掌握了新课标知识，为后续开展素养课堂打下基础。

          前辈引领，指引方向。25日下午，三名前辈老师来到现场，助力新岗英语教师成长。首先由南头城学校的罗昕竺老师带来“彼此成全，彼此成长”的分享。她从教师发展的三阶段理论 出发对自己的教师成长经历进行了总结，从关注生存到关注情境再到关注学生，她讲述了自己的教育激情和使命。之后，麒麟中学的王可君老师带来了“始于热爱，终于坚持”的分享。通过丰富的教学比赛经验和教学实践经历，她为新岗教师带来了科学全面的提升指南和成长路径。最后，南山区第二外国语学校（集团）海德学校的雷小燕老师为各位新教师带来了挑战与机遇并存的成长经历分享。通过精彩的比赛案例分析和思维方式分享，为新老师的成长道路指明了方向。在三位老师的倾情分享后，新岗教师对未来的英语教学道路有了更加清晰的认识，坚定了自身不断向上、积极进取的决心。

          不断成长，追求卓越。26日上午，南山区初中英语教研员肖坤老师为新岗英语教师开展了“新任英语教师的专业成长路径”讲座。肖坤老师从八个维度为新岗教师提供了帮助教师成长的锦囊妙计，即即保持阅读习惯，理解课标要求，掌握前沿动态，确定发展目标，研究原版教材，重视评价素养，争取锻炼机会和提高生活品质。其中，他强调，教师要注重培养学生提出问题的能力，提升自身的数字和评价素养。最后，他向老师寄语，教师要不断进取，常怀感恩之心。

      学习课例，站稳讲台。26日下午，南山区初中英语教研员谢婷老师为新岗英语教师们举办了“素养立意的单元整体作业设计案例分析”研修。谢婷老师基于自己对单元整体作业设计的理解，提出在双减背景下减量增质的秘籍。同时，分享各类优秀案例，结合优秀作业设计进行细致分析，为各位老师们接下来的课后备课、参赛设计都奠定了坚实的基础。

      深入研读，掌握课标。27日上午，光明区高中英语教研员苏丽平老师为新岗英语教师们开展了“新课程标准视域下的教学实施与评价”讲座。首先，苏丽平老师讲述了当下新课改的热点内容，即语篇分析和“教-学-评一体化”。之后，苏丽平老师深入教学评价，带领新岗教师学习其作用、原则内容和方式，并以学业水平考试命题为例进行了详细解读。苏丽平老师深入浅出，提醒新岗教师们要合理实施教学评价，以此获得英语教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和调整，不断提高教育教学水平。

      成果展示，落实课标。27日下午，新岗教师培训迎来最终的单元整体教学设计工作坊活动。在教研员谢婷老师的带领下，新岗教师分为六个小组进行了三天学习成果展示。六组新岗教师针对高中和初中语篇进行了新课标教学的尝试，其中四个小组选择了初中牛津版英语教材七年级上册第三单元的语篇，形成了同课异构。在展示后，谢婷老师高度概括本次培训亮点，进行了精彩点评。首先，她表扬了各位学员高效率高质量的课标学习成果，同时也肯定了本次学习共同体的组织形式。作为总结，她提出新岗教师要以积极向上的心态拥抱崭新的教学阶段，关心爱护学生，做到亦师亦友。

          知不足而奋进，望远山而力行。感谢本次培训！本次培训效率高，效果好。在培训前，我对教学的理解比较浅显，对课标的了解也并不多。而在培训后，我觉得我的教学有了质的飞跃。例如，在参加培训前，我只运用学校发的资料，不知道还能自编作业。此外，我对教研的理解也较为片面，停留在大家分享的阶段。而在参加这个会后，我发现原来教研还可以如此自如和自在！我们形成了一个教师学习共同体，在不断地讨论和切磋之中，我们生成了对教学新的感悟，内化到了自己的教学宝库中。在这个集体里，我感受到了教学的魅力，对未来的教学道路充满了希望！希望我能和前辈们一样，积极向上，奋发进取，不断拼搏，助力南山英语教育，成为一名合格的南山英语教育人！

      ——南山外国语教育集团华侨城中学黄思洁老师

      我很荣幸参加此次中学新岗英语教师的培训，和很多优秀的小伙伴们度过了短暂却意义非凡的三天，在第一天的破冰活动中，就看到了很多精彩且独特的个人自我介绍，在接下来的学习中，我个人对于大单元教学设计以及作业设计有了很清晰以及明确的认知，小伙伴们也都很认真地聆听，提出来了很多有深度带着思考的问题，让老师们一一为我们答疑解惑，而后对于教师职业专业发展路径以及经验分享中，我们也都收获颇丰，从教学中运用的科技手段到个人阅读刊物，我们从老师们那里“偷师”不少。在最后一天的小组合作大单元设计中，我又再一次感受到了作为新岗教师的我们，认真且专业的态度，实干且扎实的能力，让我不由地回想起在研究生阶段一同合作设计一节45分钟课程的感觉，真真实实让我体验到了辛苦劳作之后果实累累的喜悦。

      ——南山育才教育集团太子湾学校张紫蕾老师

      专业的学科培训给予了我莫大的帮助。谢婷老师作为南山区初中英语教研员，帮助我们迈出了素养课堂的第一步。她耐心细致地教授我们如何写教学设计，从设定教学目标到作业设计，无不细致入微。在她的指导下，我逐渐了解了英语教学设计的基本思路，也更加有信心地迎接未来的教学挑战。通过这次培训，我不仅获得了专业知识和教学技巧，更重要的是，我明白了作为一名教师的责任和担当。

      ——第二外国语教育集团平山学校谷山山老师

          新岗教师们是教师队伍的新鲜血液，被赋予了无限的发展可能，代表着教育发展的未来。愿新岗英语教师响应习总书记“加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑”的殷切嘱托，提高职业素养，成为高素质专业化的教师。雏鹰展翅，未来可期，新岗教师们必定展翅高飞，为推动南山区英语教学可持续发展而不断奋斗！