四时俱可喜，最好新秋时。
盛夏终章，是新学年启航的序言。
凡事预则立，不预则废。
为了促进教师对新课程标准下的教育教学理念的理解，全面理解教材，对本学期的教学工作整体把握、及早规划，并规范做好作业、教案等常规工作，8月30日上午，唐河县友兰小学举行了教材通读和作业教案规范化培训活动。
本次活动分为上半场和下半场。
上半场为作业教案规范化培训，按照学科分为语文组、数学组、综合组三个会场同时进行，依次由业务副校长杨充娜、教导处主任张雅和教导处副主任王明分别主持。
下半场为全册教材统揽活动，分别由各年级组组长主持。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的本职工作。
业务校长杨充娜分别从备课、上课、作业批改、教研活动、综合素养等五个方面进行了详细的解读与规范要求，强调了二次备课的重要性及方法。希望全体教师都能积极落实教学常规，在实干中探索，在探索中创新，进一步落实教学常规，切实提高教育教学质量。
教导主任张雅在培训过程中还要求今年新入职的教师：提前熟悉教材，多和同组教师交流，多听、多看、多思考，迅速融入友兰小学的团队，并在教学中崭露头角。
教导处副主任王明则重点强调老师们要学会对教学资源进行合理取舍；让学生充分参与到课堂中；对小组合作学习进行明确的分工；备课学会利用备课记录表。
随后，年级组分散在各个教室，由教研组长主持本年级组的教材通读活动。
本次整册教材统揽，旨在让教师系统把握教材内容，领会教材的编写意图，深入理解课程标准。在此基础上，教师们可以精心编写教案并实施教学，圆满实现教学目标，完成教学任务。
在教材通读活动中，各年级组的主讲教师准备充分，内容丰富详实，课件图文并茂，给同组教师分享了丰富的理性认识和教学经验，有效地为教师们梳理了教材，提高了老师们整合教材的能力，为新学期顺利、高效地开展教学蓄足了马力。
此次新学期的作业、教案规范化培训，能够帮助老师们反思自身存在的问题，并引导教师从问题中分析成因，研究对策，更好地促进教师专业化发展，有效促进教学质量的提升。
教案书写和作业批改是教学常规工作，未来可期，让我们脚踏实地，潜心研究，在教育的沃土上收获属于自己的累累硕果，在教育的长途中遇见更美的风景，共同为友兰教育教学质量的可持续性发展提供持久动力。
新学期，新起点。
“学”有所感，“培”有所获，本次培训活动让友兰小学全体教师统揽教材做好规划，明确常规要求，对教案的书写以及作业的设计、布置、批改有了更深入的了解。
“胸中书传有余香”，我们将不断在实践中改进，在改进中探索，让每一位友兰学子在我们的努力下快乐成长！
审 核：王 燕
编 辑: 张 雅
拍 照：牛 柳
朱真启