为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯通学习习近平总书记关于教育的重要论述和指示批示精神，加强新形势下师德师风建设，根据教育部《关于在教育系统开展师德集中学习教育的通知》（教师函〔2023〕3号）、《山东省教育厅关于在全省教育系统开展师德集中学习教育的通知》等文件要求，结合学校教育实际，枣庄市第二十六中学开展了暑假师德师风学习活动。
师德集中学习教育坚持思想铸魂、正面引领、德法并举，突出全员全方位全过程师德养成，强化政治理论学习，引导教师坚定理想信念、牢记初心使命；加强法治教育和师德规范学习，确保每位教师知准则、守底线；广泛选树宣传优秀教师先进事迹，讲好师德故事，激发内生动力；压实各学校师德师风建设责任，健全完善师德师风建设长效机制，严肃查处师德违规行为。
马永宏书记带领学习师德集中学习教育手册（一）：习近平总书记关于师德师风的重要论述摘编。健全教师集中学习制度，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，重点学习习近平总书记关于教育的重要论述和教师队伍建设的重要指示批示精神。
王义德校长带领学习师德集中学习教育手册（二）：师德优秀典型先进事迹。激励广大教师见贤思齐，学习榜样力量。优秀教师的优秀事迹，他们在自己的工作岗位上夜以继日，兢兢业业，拼搏奋斗的感人事迹，诠释了中国人的责任与担当，也让我们每一个一中人感受到作为教师的责无旁贷和任重道远。
郑学良校长带领学习师德集中学习教育手册（三）：法律法规，王启军主任带领学习师德集中学习教育手册（四）：师德规范，师德师风问题是评价教师队伍素质的第一标准。师德师风问题是评价教师队伍素质的第一标准。千里之堤，溃于蚁穴，希望老师们不断学习、不断思考，始终保持“学无止境”的求知欲望，保持永不满足的务实学风，做一名“腹有诗书气自华”的教育工作者。
通过培训，加深了教师对自己职业的认同感。教师育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质、是教师的灵魂。教师美在心里，师德树在平时。