“绿叶婆娑，荷韵悠悠”，一年一度的暑假伴随着蝉鸣翩翩而至。暑假是放飞心灵的好时光，也是提升自己的好时机。为了让同学们度过一个充实、快乐、有意义的假期，郑州市二七区汝河路小学二年级的语文老师们精心设计了一份有趣的解暑套餐——小蜗牛的缤纷假期，慢慢前行，步步精彩。
记录我的快乐假期
宝贝们利用假期时间，大胆实践，充分体验。
跨学科、多样化、多层次的作业设计，搭建孩子们的梯级成长路线。承载汝小少年精彩创意、独特视角的作品，“美”不胜收。
假期中，学生每周选择一个主题，每天与家长分享心情，聊聊美食，说说所见……到周末时，再动笔写一写，把美好记录下来。
今天你读书了吗？
一本好书，终生受益；一个好习惯，无论大小，益于一生。阅读坚持每天进行，汝小二年级语文组老师依据语文学科特点及二年级学生特点，结合新课程标准的要求，制定学生专属的读书计划，让书香伴随整个夏日。
瞧，孩子们阅读后还将自己最喜欢的章节绘制成了图文并茂的读书笔记呢！
找寻诗词中的夏日
古往今来，无数文人墨客为夏天写下了动人诗篇。
“微雨过，小荷翻，榴花开欲然”，这个假期，让我们一起走进夏日诗词，感受或清爽，或热烈，或慵懒的夏天!
写一手好字
写好中国字，写一手漂亮的好字。书法作品作为展示性评价，能够弘扬传统文化，促进学生多元发展，激发孩子们对书法的兴趣。丰富知识，开阔视野，陶冶情操，真正使他们体验写字的快乐。
练字保证一天一写，本着少而精的原则，每天有所得。
二年级展望
亲爱的孩子，即将进入二年级，你想对自己说些什么呢？孩子们将自己的想法绘制了成心愿贴。
“一年级，再见！一年级，我想你！”
“你好，二年级！二年级，我们更加努力！”
郑州市二七区汝河路小学教育集团立足“立德树人”根本任务，聚焦学生核心素养发展，将育人基于标准，融于过程。注重从知识技能掌握到提高素养能力发展的转变，积极探究出多层次丰富的评价内容和形式，把有限的假期实践效能无限扩大，趣味性、知识性、人文性和文学性相结合，激趣启能。