得机不怠，赴机在速。宜阳县思源实验学校利用开学季，抢抓教师培训和教研工作，针对教师专业素养提升和工作能力培养开展了一系列切实有效颇接地气的活动。接高效课堂培训和班主任培训活动，又针对学科教研工作聘请了县教研员到学校对教师进行了手把手的培训指导。
9月1日上午，思源学校历史学科大教研活动举行，活动由教研组长李惠涛老师主持，县历史教研员张育丹老师参与并做了学科知识与技能方面的重要指导。
李惠涛老师在教研活动举行之初先说明了历史教研的重要意义，并安排布置了新学期教研活动开展的具体事宜。
结合往年历史中招试卷，教研活动中各教师进行了认真细致分析并深入交换了意见和看法。李惠涛老师和郭绍卿老师就非选择题的出题导向和答题技巧与大家分享了个人的经验与认识，一致认为新时代教育的导向已不再是机械学习死记知识，社会发展需要师生改变自我认知，注重适应社会，与时俱进，培养能力。
思源学校九年级主任历史包科教师樊本立提出，教师需要专业化发展，一个学校需要用发展的眼光看待每一个教师。就历史学科而言，我们需要给教师学习研究进而成长提高的时间与机会。教师教的时间长了，学科知识探索内化得多了，功到自然成，教的经验和思路必然会多起来。
县历史教研员张育丹老师在听完大家的意见后指出，历史教学工作要紧跟新形势而行，抛弃旧观念，崭露新思想，走专业化发展之路。要让课堂不跑偏不走弯路，就得多研读新课标，严格依照新课标要求教学。另外，除了教好教材，教师还要进行中考试题的深入研究，牢牢把握中考导向，紧紧跟从育人目标，历史教学就可能会卓有成效。
历史教研活动中，大家还就虚心交流，相互取长补短以及向县内外兄弟学校学习等问题进行了交心畅谈。
“阳春布德泽，万物生光辉。”学校给我们提供了难得的向专家名师学习的机会，我们当不辜负期望与重托，在新学期教学中，高树“我很重要”的意识，充分开挖我们的潜能，及时追赶新时代教育的春风，欣欣向荣，向美而行，迎接自我教学的绚丽明天。