“教而不研则愚，研而不教则虚”，为新课标理念扎实落地，瞄准正确教育教学方向，我校教师于8月22日起陆续参加小学部组织集备活动。教研员及老师们通过新旧课标对比、理论实践相结合等途径，为老师们把握新课标的精神实质。8月29日，我校教师分学科开展了学期初集体备课活动，以此为新学期高质量教学蓄力。
语文组
语文教研组以年级为单位，各集备组按照新课标及学部集备精神，认真研读教材，分析学情，研究教学方法。将生活情境性、趣味性、实践性融入课堂，改进学习评价方式，努力将新课标要求落实到地。
围绕新课标提出的“大概念、大单元、任务群”教学的新理念进行了课堂教学研讨，从课前预习、课堂教学到作业布置进行了详细的梳理整合，将区集备的内容和学校实际学情相结合，调整教学设计，选择更优教学手段，确保新课标之下的语文新课堂教学扎实、有效开展。
学历案也是精益求精，老师们一遍遍的打磨，修改。呈现出最完美的结果。
数学组
数学教研组教师通过学科集备又再次详细解读新课标精神，结合实例，深入浅出地分享了教学中新课标的实施方法与策略，为后续教学教研工作理清了思路，明确了方向，使“核心素养”扎根于每一位教师的课堂中。
一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。认真备课、精心设计、精彩呈现，在课堂中，数学教师们展现了个人对教学的严谨态度。每位教师如同花园的花儿，争芳斗艳，每一朵都有自己的独特之美。
学历案更是高标准要求。要求人人备课，备好课，精备课！
英语组
新课标背景下的单元整体设计对英语教师提出了更高要求，组织年级英语大集备，老师们积极参与，老师们围绕单元整体设计的案例，展开校集备并确定我校英语单元教学设计模式。
基于各语篇提炼单元主题，设计符合认知规律、生活逻辑的教学活动，落实“教-学-评”一体化，贯穿于整个单元学习过程。立足教材，结合育人目标和学生的学情，全方位体现学生的能力，体现英语学科的核心素养。
艺体组
音体集备组按照新课标及学部大集备精神，认真研读教材，分析学情，研究教学方法。通过学习，了解到了学科的课程目标、课程内容、学业质量和课程实施上的变革，老师们将领会新课标理念并运用于自己的课堂，真正将新课标要求落实到地。
组内老师各抒己见、集思广益，努力提高我校老师运用新理念、解决实践问题的能力，不断提升小学部学生的综合素养。
“你有一种思想，我有一种思想，交流后每个人都拥有多种思想”，集体备课活动让每一位教师收获了更多的思想和方法，从而增强了教师的业务水平，提升了团队的协作力。新学期，老师们将凝聚集体智慧，推进高效课堂。
图片：三年级团队
编辑：翟晓霞
审核：刘惠明