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【东江镇初级中学】党建引领促教学,党员示范在课堂

创建于2023-06-10 阅读9556

         为深入开展“学党史、铭初心”主题教育,进一步提高党员教师政治素养和业务能力,充分发挥党员先锋示范作用,以党建工作促进教育教学工作。

  党员的展现舞台就在课堂,组织的示范作用就是教研。此次活动把党建与业务完美结合,高度契合学校实际。参赛选手准备得好,示范得好,给年轻老师提供了学习好机会,给学生带来了好课,给学校营造了教研的好氛围。

一、党员示范课堂风采

(1)陆春苗老师 物理:《探究平面镜成像的特点复习课》

  陆老师的课堂知识扎实,对中考题型分析到位,并熟悉不同版本的教材,体现了教师的专业性。教学手段丰富,课堂开始,陆老师通过投屏演示了生活中的平面镜成像的实验,让学生迅速回忆起相关知识,很好地体现了自然学科中实验的重要性。通过适当的练习,带领学生有效地完成了学习目标。

(2)蓝光永老师 数学:《三角形的中位线》

         蓝老师的课从生活实际例子出发,让学生通过自主阅读、探究、操作、证明的方式,来感受概念、感知概念和运用概念。充分发挥了学生的主体地位,教师只是学生学习过程的合作者、引导者。通过从逻辑推理、数学思想、数学方法等方面的探究,将数学核心素养落实到位。

(3)韦晖嵘老师 化学:《复分解反应反生的条件探究》

  韦老师的课堂紧抓复分解反应的知识脉络,紧紧围绕知识点展开课堂。语言逻辑严谨,词句精炼,善于引导学生,学生的配合度非常高,教学目标完成度高,充分体现了以学生为主体的新课改精神。

(4)陶宁老师    化学:《粗盐中难溶性杂质的去除探究》

  陶老师以化学实验教育需要通过多种教学方法,为学生尝试科学方法和理解科学原理提供支持。最好的互动式学习过程可以鼓励学生对化学的积极探索,并帮助他们在将来探索和发现未知领域中走得更远。

(5)蒙瑀老师    历史:《明清时期,统一多民族国家巩固和发展》

  蒙老师的复习课内容层次清晰,重难点突出,语言组织严谨且极具感染力,通过多种教学方式突出学生的主体地位,在明清时期这一主题的复习中始终贯穿着对学生的爱国主义教育,一堂课下来收获满满,是一堂高效优质的复习课。

(6)董玲玲老师 音乐:《青春舞曲》

  董老师的课堂丰富多彩,充分运用了现代多媒体手段,课堂氛围活泼。从耳熟能详的不同乐曲引入人声的分类和特点,并带领学生熟悉国内外著名的音乐作品,结合音乐作品介绍了不同的演唱形式。最后,学生合唱《青春舞曲》,在飞扬的歌声中欢快地结束了本节课。

(7)兰正积老师 历史:《香港澳门回归祖国》

  一首《东方之珠》将我们带入了港澳回归的那个激动人心的年代,兰老师的课思路清晰,语言诙谐,充分运用多媒体教学,课堂上学生积极配合,重难点突出,教学效果好。

(8)黄一哲老师    语文:《陋室铭》

  黄老师教出的这堂课《陋室铭》,非常整合。用板块小结的方法提炼学生的散点感悟,这样的品读活动就避免了语言赏析的零打碎敲,也避免了对教材的肢解分析。在感悟作者情感时,黄老师综合运用各种有效的教学方法,步步深入地引导学生。品读,感悟,抓住了关键,突出了重点,也突破了难点。

(9)韦春艳老师    数学:《用代入消元法解二元一次方程组》

韦老师的教学:

1.掌握用代入法解二元一次方程组的步骤.

2.熟练运用代入法解简单的二元一次方程组.

3.培养学生的分析能力,能迅速在所给的二元次方程组中,选择一 个系数较简单的方程进行变形.

4·训练学生的运算技巧,养成检验的习惯.

消元,化未知为已知的数学思想.

通过本节课的学习,渗透化归的数学美,以及方程组的解所体现出来的奇异的数学美。

(10)邓飞老师    道德与法治:《监察机关》

  邓老师的课构思巧妙,活动形式多样,贴近学生生活,充分调动了学生的积极性与主动性,让学生成为课堂的主体。运用多种教学手段,重点突出,课堂氛围轻松愉悦,很好的达成了教育教学目标。

(11)林燕阳老师     英语:《课题:八年级英语(下)Unit 6 An old man tried to move the mountains. Section A 1a~2d》

  林老师教态自然,富有亲和力,视频魔童降世之哪吒卡通电影片段引入课堂,开启本节课的中国神话故事之旅,教学环节紧凑,较好的完成了本节课的教学目标。

二、各位评委认真听课评课

  在课堂教学技能评比中,各位参赛教师拿出各自的本领,、各显其功、各显其能,以阳光、自信、求实、进取、创新的精神风貌呈现了一场精彩的自我展示。各位评委依据评分标准,本着公平公正公开的原则进行现场打分,最终,(韦晖嵘老师、蓝光永老师、董玲玲老师、陆春苗老师)4名选手脱颖而出荣获一等奖,(韦春艳老师,陶宁老师,蒙瑀老师,邓飞老师,兰正积老师,黄一哲老师,林燕阳老师)7名选手荣获二等奖。

三、化学组赛课前准备

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四、颁奖仪式

  通过本次活动大家以赛促练、以赛促研、以赛促改、以赛促教,不仅为参赛教师铺设了展示才华的舞台,也给他们创造了提升自我的机会,更在学校形成了一种浓厚的教研氛围。相信在这样和谐进取的团队中,教师们一定会在教育事业的道路上遇见更美的自己。

主审:黄勇刚    

撰稿:蓝丽莉

拍摄:各教研组组长

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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