金秋是硕果累累的季节，追逐着九月的秋风， 为深化教育、教学改革，充分发挥名师“传帮带”的辐射引领作用，全面提升教师专业化水平，建设高素质专业化教师队伍，推进惠水县教育教学质量的全面提升，在惠水县教育局的支持和县教科室的组织下 ，8月31日，惠水县第二批教学名师工作室授牌启动仪式在惠水县第四中学举行。
启动仪式共七项议程：
一、第四中学党支部书记罗飞致欢迎词。
罗飞书记肯定了名师工作室的作用，指出名师工作室是学习、交流、成长、引领、示范、辐射的平台，是优秀教师的集聚地，是名师的孵化地。同时鼓励在全体教师中掀起一股学名师、做名师的热潮。学校将会全力支持名师工作室的各项工作，为工作室的发展创造条件。
二、县教研室黄源坤老师宣读设立第二批名师工作室通知文件，并对工作室管理作说明。
黄源坤老师就名师工作室的定位和目标、对工作室成员的要求、期望、发展目标、工作室的有关制度等作了详细的说明，并对工作室寄予了美好的期望。这是对工作室莫大的鞭策和鼓励！
三、工作室授牌仪式
惠水县教研室程剑平主任、濛江实验小学印国海和惠水第四中学党总支书记罗飞同志为“惠水县王妮妮初中道德与法治名师工作室”“惠水县李桃桃初中英语名师工作室”“惠水县杨锦成小学数学名师工作室” 三个名师工作室授牌。
四、名师工作室主持人代表李桃桃老师作表态发言。
李桃桃老师用寓意丰富的三句话作了表态发言“绿我涓滴，会它千顷澄碧；取法乎上而志存高远；流水不争先，争的是滔滔不绝。”她讲述了自己的教学成长历程，愿意接过名师工作室的重担，坚持“立德树人”，把学科育人作为名师工作室的根本任务。制定目标，不负众望，将团队带好。
五、濛江实验小学印国海校长发言。
印校首先祝贺三个名师工作室主持人获得这样的荣誉，带动各学科的发展。同时期盼三个工作室确定一个明确的主题，带领团队研究并推广，提高教师教育教学水平。
六、惠水县第四中学雷世鹏校长发言。
雷校长在发言中提到：“一个学校的发展离不开教研平台。这个一个学校的教育教学质量的提升离不开各位老师。老师只有在自己的教学这个路径上才有方向。”他建议工作室要建章立制，制定工作室三年规划。明确目标，从而提升我们的学业质量。
七、县教研室程剑平主任总结发言。
程主任希望工作室全体成员脚踏实地做好工作，县教育局、县教研室会全力做好工作室的保障。同时也希望全体工作室成员一定要坚定信念，深入专研，携手共进，实现自我成长，并推动惠水教育教学质量再创新高。
名师工作室的授牌成立，代表着教育教学工作出发的新起点、追求的新目标、发展的新高度。名师工作室全体成员必将怀揣梦想，珍惜荣誉，不辱使命，奋勇当先，砥砺前行，与时俱进，开拓创新，用实干扬帆起航、成就梦想。