随着资源的不断开发，资源的浪费日益严重。人们已渐渐意识到环境问题的严重性，都积极行动起来，拯救我们的地球，保护我们的生存环境。
孩子们常说“我们要保持环境的整洁”“不乱扔垃圾”“不乱踩花草树木”......但在日常生活中随手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋的现象依然存在。针对这些现象，如何让幼儿从小树立起环保意识，增加环保责任感呢？庆幼十一园中班组开展了“垃圾分类 争当环保小卫士”主题活动，引导幼儿从身边的小事做起，了解垃圾分类的重要性，知道如何身体力行去爱护环境，增强社会责任感和荣誉感，逐步建立作为一个健康文明的社会公民所必备的基本素养。
每天我们的生活垃圾，都在伤害地球。地球是我们唯一的家，如果我们不好好爱护它，以后人类就不知道要生活在哪里了。
那么，垃圾到底是从哪里来的呢？应该如何处理它们呢？让我们从这本小小的绘本里面来发现垃圾的秘密。
苹果吃不下，丢掉！鸡腿吃不下了，倒掉！饮料喝完了，真爽，空罐子，扔掉！
换新手机，旧的自然就不要啦！
大楼建好了，这些多余的砖头、弄坏的钢筋就都用不上了。
每天都有好多好多的垃圾被丢掉，越堆越多，直到......
每个人都出不了门啦！ 地球上的每个人每天都会扔掉大约2公斤垃圾。 垃圾这么多，该怎么办呢？人们开始想办法......
记住哦，并不是所有的垃圾都是废物，都不能再用了。首先要将垃圾分类，扔垃圾的时候，要按照类别来扔。
垃圾主要分为：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。
每天早上都会有专业垃圾车将垃圾桶里的垃圾运送到垃圾处理厂。
垃圾可以回收再利用，例如玻璃瓶、易拉罐和纸张等等。
没用的垃圾还可以通过焚烧产生能量来发电！
各种各样的垃圾通过不同的方式去处理，都可以再次发挥它的作用！
其实，在生活中，我们可以少制造一些垃圾。 尽量把饭菜吃光，不用一次性杯子和筷子；用布包代替塑料袋；改造旧的东西，让垃圾变废为宝！
在大家的努力下，地球已经不用再背负那么重的垃圾，可是我们做的还远远不够。让我们从自己做起，从每一个早晨开始，处理好每一种垃圾吧！
通过绘本故事的学习，小朋友们对垃圾分类产生了浓厚的兴趣和探索欲望。小朋友纷纷感叹，“原来垃圾分类这么有学问！”“垃圾分类一定很有趣！”
针对绘本，孩子们提出了很多问题，一系列集体教学活动和分组讨论就这样展开了······
小朋友们积极思考，大胆想象，踊跃发言，师幼共同探讨为什么要践行垃圾分类？垃圾分类有什么好处？垃圾分类又会怎样影响我们的生活呢？
垃圾有那么那么多，小朋友要怎么把它们分类投放呢？
来看一看小朋友们是怎么将常见的垃圾进行分类的吧！
通过完成任务卡，小朋友们对生活中常见的垃圾进行了初步的分类。
在垃圾处理的问题上，有哪些行为是好行为？哪些是不对的呢？看！小朋友们用纯真稚嫩的画笔表征出来了。
绘制宣传单
小朋友们学会了初步的垃圾分类，建立了环保意识，也想把环保理念分享给身边的人，于是他们亲手绘制了“垃圾分类宣传单”。
宣传员宣讲活动
画好宣传单后，小朋友们的宣讲活动开始啦！他们不仅在家里面给家人普及垃圾分类知识理念，也在幼儿园为同伴进行分享和宣讲。
小小宣传员在行动
小朋友们走出家门，带上口罩，对身边的人进行垃圾分类的环保宣传，真有小小宣传员的样子呢！
在“垃圾如何分类”这个子主题中，通过垃圾的产生、垃圾的分类一些列认知活动的学习，小朋友们又产生了新的问题——垃圾分类后应该如何处理才能更加科学、更加环保呢？
经过小朋友们激烈的讨论、资料的收集，得出的结论是：垃圾主要以卫生填埋、高温堆肥、焚烧三种方法处理。
卫生填埋
高温堆肥
焚烧
那些都是科学家叔叔阿姨们研究出来的好办法，小朋友们也要开动脑筋，设计出更加好的处理垃圾的方法。
于是，小朋友们设计了很多种处理垃圾的方法，看看他们的“垃圾处理手持卡”就知道了。
通过学习，小朋友们知道了垃圾也有用处，有些垃圾可以回收利用，有些垃圾可以变废为宝，所以孩子利用废旧纸张、废旧图书进行了创意手工制作。
看！废旧小瓶盖也能摇身一变，成了可爱的小雪人。
“旧衣换新颜”——环保时装秀活动，以“绿色、环保”为主题，将家里面闲置的旧衣服进行“变废为宝”改造，小朋友们和家长亲手DIY，自己做设计师，增强了环保意识，增进了亲子关系，也提升了艺术品味。
“旧衣换新颜”分工任务卡
在“旧衣换新颜”环保时装秀活动的准备过程中，小朋友和家长分工合作，幼儿作为设计师主导活动的每个环节，家长全力配合辅助幼儿。整个过程充分促进了幼儿的主动性、计划性，对问题解决能力等良好的学习品质的提升。
快来看看小朋友们是怎样安排分工的吧！
走秀现场热闹非凡，有的孩子大方从容，有很强的艺术表现力；有的孩子紧张胆怯，但也在老师的鼓励下完成了走秀。通过时装表演秀活动，小朋友们获得了新体验，每个人都有不同程度的进步，大大提升了自信心和成就感。
看！小朋友们用画笔把走秀时的心情和感受都记录了下来：
“走秀场旁边有很多栏杆，走秀场这么漂亮，我心里有些紧张害怕，但是老师告诉我不要怕，我终于战胜了害怕，完成了走秀！”
“我和陈梓童手拉手走秀很开心！原来合作可以做更多的造型，更加漂亮！”
“园长阿姨是今天走秀的观众，看见我们这么棒，她笑得很开心。”
“走秀开始前，我们手拉手排排站好准备，我们的开场节目很棒，我很有信心。”
“我想让妈妈也穿上漂亮的衣服和我一起走秀。”
通过主题活动的开展，小朋友们从对垃圾分类知识的了解；到手工制作垃圾分类标志；再到在生活中践行垃圾分类投放。无不体现了他们对垃圾分类的深刻认知和践行垃圾分类的决心。
“垃圾分类 争做环保小卫士”主题活动是由小朋友们提出的一系列问题产生并串联起来的，“垃圾从哪里来？”“垃圾怎样处理？”“为什么要垃圾分类？”“我们要怎样做？” 强烈的好奇心支撑起幼儿的探索行为，对提出的问题进行归类、建立经验联系，并在老师的引导下开展了“垃圾分类从我做起”、“小小环保宣传员”等践行性活动，让垃圾分类理念在孩子心中扎下根，意识到环境保护是我们每个人的责任，垃圾分类势在必行！
我们大声呼吁：垃圾分类、节约资源、爱护环境，从我做起！