所谓“师者所以传道授业解惑也”“学高为师，身正为范”。为促进新教师的快速成长，坚定新教师对学校文化与办学理念认同，加强新教师师德师风学习。我校于2023年8月31日明德楼五楼小会议室召开新教师培训会议。出席本次会议有全体校级领导以及本学期所有新进教师（15人）。
会议在教科处主任滚江萍老师的主持下有序进行。
会上新教师逐次进行了自我介绍，在新老师简短精炼的介绍中，展现新教师的激情与坚定的教学信心。
学校历史文化、办学理念与责任使命是其灵魂和归宿。我校党总支副书记梁磊就贵阳市乌当第二中学校园文化及办学理念对新教师进行介绍和培训。会上，梁磊副书记就乌当二中“清泉洗心”文化理念、“翠屏山”“二中泉”的文化内涵、学校的发展简史一一作了介绍，并详细讲解乌当二中“创特色品牌学校，育全面发展人才”的办学思想，“德育立校、质量强校，特色兴校”的办学理念，以及学校的“一训三风”。
最后梁磊书记对新教师提出殷切期望。
师德师风是学校教师常抓不懈的重要工作，师德是教师的灵魂。工会主席潘国熙老师对新进教师作师德师风专项培训，他从三个方面向新教师提出要求：首先是“德”方面，师德源于社会道德又高于社会道德，教师应不管何时何地都要将“德”置于内心最高处，不能随意突破师德与社会道德的底线。
其次，是职业心态方面，新教师应考虑好自己的职业心态，不断充实自己、完善自己、汲取动力，做好人生每一个阶段的规划。最后，从“爱”字出发，潘老师提醒新教师要注意自己的言行举止，教师在日常教学生活中，点点滴滴都要体现教师对职业与学生的爱。
“德育为先”，德育是学校一项反复抓转反复的长期性工作，学生德育人人有责。分管德育的王朝凤副校长向新教师提出了学校德育管理要求，强调了“全员德育”的理念。要求新教师要主动参与学校德育管理工作，管理好自己的课堂纪律，不管在校内还是校外，看到学生的不良行为应主动制止，及时教育。
在教育学生的同时，也要学会表扬学生，不吝惜自己的表扬，这样才能有效促进学生的健康成长。
教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，首先是要提高教师的教学能力。分管教学的钟琴副校长向新教师进行了学校教学常规管理的培训，给新教师在课堂教学方面提出了要求：
第一是要深入学习学校教学常规基本要求，从备课、上课、作业、评价、考试、和家校沟通六个方面进行了详细的说明，提出评价标准。第二是在备课方面，她强调备课应聚焦课标、目标明确、重难点突出，对学生要有明确的学情分析，注重教学活动的设计，每堂课要做好课后反思。第三就如何上好一堂课给新教师提出意见及建议，要做到认真备课，营造良好学习氛围，教学结构合理，思路清晰，体现学生主体性和教师主导性。
最后，校长郑传仲作总结发言。郑校长强调：新教师要常怀敬畏之心，对老教师有敬畏之心，对课堂有敬畏之心。
作为新老师首先要从思想上重视工作，态度要端正；其次新教师要有自己的辨别能力，不可人云亦云，有积极的人生观和价值观，在工作中不断进取，探索创新，成就自己，实现人生价值。最后，要富有“细心、耐心、关心、爱心”，将本职工作落实到位，成为助力乌当二中的发展的“源头活水”。
撰稿：夏紫薇
初审：滚江萍
复审：钟 琴
签发：郑传仲