冯晓燕、女、44岁，中共党员，小学高级教师，24年来一直担任着班主任和数学教学工作。她在二十多年的从教生涯中，兢兢业业、一丝不苟，用她的脚步和唠叨督促着学生进步和成长。她没有惊人的创举，但她有句话却给她的教学生涯做了最好的诠释，那就是“集中所有的智慧，所有的精力，把今天的工作做得尽善尽美，是给明天最好的回答”。这是她一直努力的方向。
以爱前行 乐此不疲
“感人心者，莫先乎情。”冯晓燕老师努力做到于细微处见真情，真心的关爱学生，热心的帮助学生。她深信爱是一种传递，当老师真心的付出一种爱时，收获的必定是学生更多的爱！遇到忽冷忽热的天气，她总能第一时间观察学生的衣服穿的是否合适，提醒孩子们及时添加、减少衣服；课间活动时常常看到她手把手教孩子系鞋带、整理着装，规范礼仪；对转入的新生，她总能通过不同的途径了解学生，及时与学生沟通，让他们快速适应新的环境；对于班级里那些学困生或特殊生，她总能全情投入。她还采用各种方法来激励孩子们的积极性，每天表现最好的学生她会抱抱他，摸摸他的头等。虽然这些举动在成人眼里是那么的微不足道，可在孩子们的心中却产生了巨大的涟漪。经常有家长说，自己的孩子回家以后是那么激动、兴奋，希望下次还想得到这种奖励。
冯老师班的赛依丁同学，他的父亲在东城养牛，母亲在县城租了房子，供他和弟弟上学，他的妈妈还在餐厅打工，中午不回家，赛依丁和弟弟每天中午就喝水充饥，有时吃点馕。冯老师知道后，赶快联系学校食堂负责人，让他们中午在学校吃饭。并买了饼干让他带回家，以防妈妈不在家下午没吃的。正因为心存爱的力量，她成为了孩子们的良师益友，受得了孩子们的喜爱。正因为真情付出，她得到了家长们的一致赞誉。
正是因为冯晓燕老师的爱心教育，她所带班级多次被评为优秀班集体和书香班级。她也被学校多次评为优秀班主任，县级“优秀中队辅导员”，县级“优秀班主任”。2022年在木垒县暑假班主任培训中作专题讲座。
精益求精 钻研业务
冯晓燕老师相信精彩的课堂教学一定有利于对班级的管理，在抓好班级建设的同时，她更注重钻研业务。在教学中，她潜心研究教材、教法和学法，精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。有时为了上好每一节课，她反复读课标，研读教材，听名师讲课，必须做到胸有成竹方安心走进教室为孩子送上精彩的一课。在她看来教师的工作是良心上的工作，来不得半点的马虎、敷衍。她常说要多给她学生一些赞美的语言，要及时抓住学生的闪光点表扬、关注，让每个学生充满信心。她是这样说的也是这样做的，课堂上冯老师始终以饱满的热情投入到教学工作中，以激励性的语言鼓励每个学生，使他们都能树立起学习的信心。作为一名人民教师，冯老师能够走进每个学生的内心世界，体察孩子们内心的真情实感，用爱和行为去感化他们，影响他们。
捷克教育家夸美纽斯说过：“不学无术的教师，是无雨的云，无水的源，无光的灯。在现代社会，唯有不断的学习，不断地提高，完善自身素质，才能做一个符合时代需求的新型教师。”为了充实自己，她总能抓住一切学习的机会，向同行学习，向名师学习。
正因为她对自己的高要求，也正是因为她的潜心研究，她参加过4次县级和1次州级调讲赛，获得四个县级一等奖和一个州级三等奖的成绩。她也被评为县级名师、州级骨干教师。工作再忙她从不忘记提高自己教育科研水平，一直进行小课题研究，她主持的课题和参加的课题都顺利结题。她积极记录教学所思所想，多篇论文、案例分别获区级一等，州级二、三等奖。参与的自治区优秀主题教研活动评比中获三等奖。
用心耕耘 以德树人
冯晓燕老师十分注重自身的师德修养，时时刻刻要求做一个品德高尚的人。她一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成。在多年的班主任工作中，她始终坚持把德育放在首位，积极开拓科学有效的班级管理模式，抓住各种机会开展思想道德教育。教育学生热爱集体，讲文明懂礼貌。利用中国的传统节日对学生进行中华传统文化教育、革命传统教育，感恩教育，让孩子们成为一个有道德的人。她所带班级学习风气浓厚，受到任课教师的一致好评。她管理班级的方法，获得了学校领导的高度认可。
本着对教育事业的痴心，对学生们的爱心，对工作的热心，对未来的信心，相信她将继续在教育岗位上不断创新，不断实现“心守一抹暖阳 静待一树花开”的美好。
撰稿人：李琳
审稿人：王艳琴
木垒县第一小学德育处宣