在数字化的浪潮中，信息技术教师扮演着培养学生成为数字时代的创新者和领导者的角色，是学生学习专业信息学科知识的引路人，适应数字化社会的引路人，创新思维的引路人，建设中国数字时代的引路人。因此，为加强南山区信息技术新岗教师对新课标的认识，提高新岗教师的职业素养，建设专业化创新型教师队伍，建设创新教育和人工智能教学强区培养新生力量，推动南山信息科技教育教学可持续发展，2023年8月25日和26日，南山区教育局安排了新岗教师的分组研修活动。
因势利导，创新研修方式
此次培训内容围绕课程标准和信息技术学科教材，基于信息技术学科教学特点，以人工智能教学为核心，开展信息技术新岗教师的专题培训。虽然只有一名新岗教师，但南山区教育局精心组织安排了8位主讲专家，特色地融合实际教学场景开展实际情境的培训，根据培训内容和培训方式特色，将培训场景安排到了四个不同培训地点，在实际教学地点学习信息技术学科教学过程和特色，从理论到实践为信息技术新岗教师进行全面的培训。
专家指导，精准教学
高屋建瓴，体现信息学科特色。25日上午于南山教育信息大厦开展了关于信息技术教学模式和教学特色的研修讲座。南山区教育科学研究院副院长、正高级教师石义琦老师为新岗教师带来的是“信息科技学科‘四学’教学模式”的讲座。石老师从信息技术教学理论出发，概括了信息技术教学应该立于“从学什么、为什么学、怎么学和学得怎么样”四个方面，尤其注重学习者的学习动机的激发。接着南山区信息科技教研员揭强老师以自己的切身经历为新岗教师带来的是“信息科技教师成长之路”。通过在信息技术学科教学、教研和教育信息化建设有丰富的经验，新岗教师初步认识到了信息科技教师从哪些方向深耕进阶。
南山区教育科学研究院副院长石义琦
南山区教育科学研究院教研员揭强
培训合照
聚焦新课标，详解新教材。25日下午于同乐实验学校开展了关于中小学信息科技教学新课标的解读。首先由教育科学研究院同乐实验学校中级教师何燕辉老师带来“信息科技新教纲解读与教材处理”的分享。通过详细分析最新版信息科技课程标准，为新岗教师描绘了信息技术教学的蓝图。第二场由南山外国语学校（集团）高新中学一级教师王宇琛老师基于信息技术教学特色分享了“教学设计方法及优秀教学设计评析”。通过丰富的教学比赛经验和优秀课例，她为新岗教师带来了科学全面的教学设计方法和要点。通过王老师的倾情分享，新岗教师对信息科技的教研工作有了新认识，信息技术教师要对信息技术教学理念学的广、扎得深、用得活。
中级教师何燕辉
一级教师王宇琛
培训合照
学习优秀课例，站稳三尺讲台。26日上午新岗教师前往南头中学学习研修信息技术学科优秀课例，此次研修活动主讲人分别为南头中学高中信息技术高级教师甘泉老师和文理实验集团文理学校一级教师邹方清老师。两位老师基于自己先进的教学理念和丰富的教学经验，利用优秀课例进行讲解分析，分享优秀课例来源，提出“以赛促教”的观点，为新岗教师适应岗位，走上课堂，站稳课堂奠定了坚实的基础。
高级教师甘泉
一级教师邹方清
培训合照
探讨AI教学，培养创新人才。26日下午于阳光小学新岗教师参与了关于学生人工智能竞赛项目的讲座。讲座由南山区阳光小学高级教师、教学处主任闵斌华老师和南山实验教育集团深湾小学信息科技一级教师林琳老师主讲。两位老师通过自己的实战经历详细介绍了信息技术学科的人工智能比赛和机器人竞赛的比赛，以及时间安排。新岗教师由此了解和熟悉了南山区、深圳市和国家级别的各项信息技术学科的人工智能竞赛，为今后带领学生参加比赛指明了方向。
高级教师闵斌华
一级教师林琳
培训合照
新岗教师感悟
知不足而奋进，望远山而力行。这是此次培训各位经验丰富的教师给我带来的最深刻的感悟。在学科培训中，各位老师以生动的案例和切实的感悟帮助我更好地理解教学常规和实践。我学习到了一些有效的教学策略和方法，这对提高我的教学水平和教学效果非常有帮助。各位一线的信息技术教师还为我分享教学实践经验，我从他们的经验中获得灵感和启示。作为一名新教师，我面临着共同的挑战和责任。我将要肩负起培养学生成长的重任，为他们的未来奠定坚实的基础。在这个过程中，我需要不断学习和成长，不断提升自己的教学技巧和知识储备。未来成长的道路还很长，希望我能像这些老师一样，一步一个脚印，踏踏实实干好工作，站稳三尺讲台，助力“双减”提质增效，为实现科技强国培养创新人才！
——蛇口教育集团育才中学 唐文静
新教师被赋予了无限的发展可能和充满希望的前途愿景，是希望，是未来。愿新岗信息技术教师提高职业素养，成为专业化创新型教师，推动南山信息科技教育教学可持续发展！
编辑：唐文静
摄影：唐文静，邹方清，林琳等